24-27 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Әдебиетпен жұмыс.
Есеп беру формасы: ауызша
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[3;5;6;10;15]
28 СӨЖ мазмұны: Өзге психология куртарын игеру үшін жалпы психологияны оқытудың әдістемелік маңызы.
Қазақстандағы психология ғылымының даму тарихы
29 СӨЖ мазмұны: Қазақстандағы қолданбалы психологияның даму деңгейі.
Әдебиеттер:
[4;7;10;15;17]
30 СӨЖ мазмұны:
Құқықтық психологя құқықтық нормаларды қолданумен байланысты және құқықтық әрекетке қатысты адамдардың психикалық өмірінің құбылыстарын зерттейтін ғылым ретінде.
28-30 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Рефератты дайындау.
Есеп беру формасы: реферат қорғау
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[5;6;9;10;25]
31 СӨЖ мазмұны: Іскерлік ойынды ұйымдастыру ерекшеліктері
Іскерлік ойынды құру принциптері.
32 СӨЖ мазмұны: Іскерлік оқу ойындарын қолдану аясы.
31-32 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Әдебиетпен жұмыс.
Есеп беру формасы: ауызша
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[16;17;19;20]
33 СӨЖ мазмұны:
Студенттердің өзіндік жұмысының тиімділігінің психолого-педагогикалық жағдай, шарттары.
Әдебиеттер:
[2;6;7;11;22]
34 СӨЖ мазмұны: Мәтінмен жұмыс шарттары, кілттік сөздерге сүйене отырып талдау.
Глоссарий, психологиялық сөздіктермен жұмыс жасау дағдыларын меңгеру.
35 СӨЖ мазмұны: Сырттай оқытудағы психологиялық әдебиетпен өзіндік жұмыстың ерекшеліктері.
33-35 СӨЖ-ге әдістемелік нұсқау: Рефератты дайындау.
Есеп беру формасы: реферат қорғау
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[3;5;6;10;15]
36 СӨЖ мазмұны: Оқу мотивтерінің классификациясы (жағымды – жағымсыз, сыртқы – ішкі)
Әдебиетпен жұмыс.
Есеп беру формасы: ауызша
Бағалау критерийлері: барлық тапсырмаларды орындау, ақпаратты уақытында тапсыру, өзіндік жұмыс мәселелерімен танысу үшін қосымша деректерді іздеу.
Әдебиеттер:
[4;6;7;11;19]
37 СӨЖ мазмұны: Мінез-құлық мотивациясы
Оқытудың психикалық ерекшеліктері
Оқу іс-әрекетінің негізгі сипатамалары
Әдебиеттер:
[5;7;9;15;17]
38 СӨЖ мазмұны:
Оқу әрекетіндегі рефлексияның маңызы.
