Тақырыбы №15 Спортшының жеке басының ерекшелігінің оқу – жаттығу жұмыстарын жүргізу



Дата21.04.2017
өлшемі19,87 Kb.

Тақырыбы № 15 Спортшының жеке басының ерекшелігінің оқу – жаттығу жұмыстарын жүргізу

ДӘРІС СҰРАҚТАРЫ:

  • Жоспар:
  • Баскетбол сабақтарының мәні туралы ғылыми-педагогикалық көзқарастар мен оның жалпы білім беретін мектептерде жобалануы
  • Оқушылардың баскетбол сабақтарының оқу-тәрбие үдерісіндегі бастапқы кезеңі
  • Мектеп оқушыларына баскетбол ойыны техникасының негізгі тәсілдерін қалыптастырудағы технологиялық көзқарас
  • Технологиялық көзқарас негізінде оқушыларда баскетбол ойыны техникасының негіздерін қалыптастыру жүйесі.

Қолданылатын әдебиеттер тізімі:

  • Негізгі:
  • Тілеуғалиев О. Алмати “Жазушы” Дене тәрбиесі
  • Тойжанов С, Құлназаров А. Алмати “Жазушы” Дене тәрбиесі.
  • Грасис А.М. Методики подготовки баскетболиста. М., Фис-58
  • Зинин А. Детский баскетбол. М., Фис- 1969
  •  
  • Қосымша:
  • Керамикас С.А. Баскетбол. М., Фис- 1961
  • Колпаков В. Очерки о советском баскетболе. М., Фис –1960
  • Сгункус С.С. И индивидуальный тренеровки баскетболистов. М., Фис-1967
  •  

1. Баскетбол сабақтарының мәні туралы ғылыми-педагогикалық көзқарастар мен оның жалпы білім беретін мектептерде жобалануы

  • Педагогикалық ұстанымдар:
  • Жан-жақтылық,
  • Саналылық;
  • Белсенділік;
  • Бірте-бірте жасалатын әрекет;
  • Қайталамалық;
  • Көрнекілік;
  • Жеке даралық.

Оқу үдерісінің үздіксіздігі негізгі үш қағидаларда көрініс тапқан:

  • а) оқу-тәрбие үдерісі көп жылғы және жыл бойындағы сипатқа ие болуы тиіс; ә) сабақ барысында әрбір келесі сабақтың әсері алдыңғы сабақтың ізінше қатпарлы әсер қалдыруы тиіс, себебі жас оқушының ағзасында алдыңғы сабақтардың әсерінен пайда болған жағымды өзгерістер беки түсуі және жетіле түсуі қажет; б) демалыс жұмыс қабілетін қалпына келтірудің арта түсуі үшін жеткілікті болуы тиіс.

Баскетбол техникасы

  • 1 сурет. Бір аяқтан жоғарыға секіру
  • Қозғалыс техникасы

Қозғалыс техникасы

  • 2 сурет. Тоқтау әдісі

Бұрылыс

  • 3 сурет. Орынында бұрылу әдісі

Шабуыл техникасы

  • 5 сурет. Қозғалыста допты қағып алу және беру

Лақтыру техникасы

  • 6 сурет. Үстінен екі қолмен допты лақтыру
  • 7 сурет. Үстінен бір қолмен допты лақтыру
  • 8 сурет. Үстінен бір қолмен қозғалыста допты лақтыру

Қимылға үйрету –

  • Қимылға үйрету –
  • бұл білім алу, қозғалыс икемділігін қалыптастыру және тиісті дене жағынан қалыптасудың қасиеттерін тәрбиелеу

Мектеп оқушыларына баскетбол ойыны техникасының негізгі тәсілдерін қалыптастырудағы технологиялық көзқарас

  • Негізгі міндеттер
  • Дайындық түрлері
  • Бөлінген уақыт
  • 4 сынып
  • 5 сынып
  • 6 сынып
  • дене жағынан қалыптасу қасиеттерін тәрбиелеу
  • теориялық ЖДД
  • 8/1,8
  • 115/26,3
  • 8/1,5
  • 118/22,1
  • 18/3,3
  • 108/20,0
  • ойын техникасы тәсіліне үйрету («техника мектебі»), оларды тактикалық әрекетте жетілдіру
  • СДД
  • техникалық
  • тактикалық
  • ойын
  • 66/15,1
  • 90/20,6
  • 30/6,8
  • 38/8,7
  • 67/12,5
  • 96/17,4
  • 38/7,1
  • 60/11,2
  • 58/10,7
  • 93/17,2
  • 49/9,1
  • 60/11,1
  • тактикалық әрекеттерге үйрету (жеке және топтық) және оларды ойын кезінде жетілдіру
  • жарыстар
  • бақылау сынақтары
  • медициналық тексеру
  • -
  • -
  • -
  • 30/5,6
  • 12/2,2
  • -
  • 30/5,5
  • 12/2,2
  • 4/0,4
  • жарыс әрекетіне тарту
  • спорттық лагерлер
  • 72/16,5
  • 108/20,2
  • 108/20,0
  • барлығы:
  • 437
  • 534
  • 540
  • 1 кесте - Баскетболға үйретудің бастапқы кезеңіндегі
  • оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру
  • Топтар, статистикалық көрсеткіштер
  • 4 сынып
  • 5 сынып
  • 6 сынып
  • S
  • S
  • S
  • Әсер ету уақыты, мс
  • 0,88
  • Қозғалатын нысанға әсер ету, қателер %
  • 1,29
  • 0,42
  • Қозғалыстың уақыттық талдауының дәлдігі, қателер %
  • 0,82
  • Қозғалыстың күштік талдауының дәлдігі, қателер %
  • 3,00
  • Ескертулер:
  • 1. Алымда оқушылардың нәтижелері, ал бөлгіште- баскетболмен айналасатын балалардың нәтижелері келтірілді. 2. - дәстүрлі әдістегі сыныптар арасындағы Стъюдент критериі.
  • 3. - оқушыларды оқытудың 1 және 2, 2 және 3 жыл арасындағы Стъюдент критериі.
  • 2 кесте - Экспериментті және бақылау сыныптарындағы
  • оқушылардың көрсеткіштеріндегі нәтижелердің динамикасы

Әдістемелік шарттар

  • оқу үдерісін ұйымдастырғанда көзқарас, зияткерлік және қозғалыс құрылымдарының тұтастығы оны оқу, практикалық, ойын дайындығы және өзіндік жұмыстың инновациялық әдістерінің мазмұнына енгізуді болжамдайды;
  • жас баскетболшылардың жан-жақты дамуы үшін қозғалыстың кешенді тапсырмаларын жасау мен қолданудың ғылыми логикасын қадағалау шарттары, дайындық түрлерінің бірлестікті қағидаларына сәйкес келеді;
  • сабақта үйрету құралдары мен әдістерін оқушының ағымдағы жағдайына қарай сауатты қолдану

3 кесте - Техникалық дайындықтың бастапқы кезеңіндегі оқушы-баскетболшының үйрену әрекетінің нормативті құрылымы

  • Мақсатты айқындау
  • Жобалау
  • Жоспарлау
  • Орындау
  • допты қағып алу
  • 1 жоба
  • 1 жоспар
  • нәтиже 1
  • допты шығыршыққа тастау
  • 2 жоба
  • 2 жоспар
  • нәтиже 2
  • допты беру
  • 3 жоба
  • 3 жоспар
  • нәтиже 3
  • допты алып жүру
  • 4 жоба
  • 4 жоспар
  • нәтиже 4

I. Алдын ала дайындық кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Жалпы физикалық дайындық ,
  • Баскетболдан базалық білім, ілік, дағдыларды меңгеру
  • Спортпен айналысуға қызығушылығын арттыру
  • (ұзақтығы 3 жыл)

II. Баскетболға үйретудің бастапқы кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Спорттық техниканы меңгеру,
  • Келесі кезеңдердің іске асырылуына жағдай құру,
  • ұзақтығы 2 жыл

III. Баскетболдан тереңдетілген дайындық кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Спортшының техникалық және тактикалық шеберлігін жетілдіру
  • Төзімділік сапасын тәрбиелеу,
  • ұзақтығы 2 – 3 жыл

IY. Спорттық жетілу кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Жарыстарға қатысуға дайындық ,
  • Баскетболдан алғашқы жоғарғы спорттық нәтиже көрсету (спорт шебері нормативі),
  • ұзақтығы 2 – 3 жыл

Y. Жоғарғы жетістіктер кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Спортшының баскетболдағы барлық мүмкіндіктерді іске асыру,
  • ұзақтығы 4 – 12 жыл

YI. Жетістіктерді сақтау кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
    • Белгілі бір деңгейде спорттық карьераны ұзарту

YII. Жаттықырылғандықты қалыпта ұстау кезеңі

  • Міндеттерді шешеді:
  • Ұзақ өмір сүру, спортшы-ардагердің денсаулығын сақтау

Назарларыңызға рахмет!


Каталог: uploads -> doc -> 1082
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1082 -> Сабақтың тақырыбы: Бірлік пен ынтымақ елі Сабақтың мақсаты: Білімділік
1082 -> Сабақтың тақырыбы «Білімділер аралы»


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет