Пайдаланған әдебиеттер:
1. 5-сынып. Математика Алматы «Атамұра» 2005. Т.А. Алдамұратова,
Е.С. Байшоланов.
2. 5-сынып. Математика оқыту әдістемесі. Алматы «Атамұра» 2001.
Т.А. Алдамұратова .
3. 5-сынып. Математика дидактикалық материалдар. Алматы «Атамұра» 2001.
Ж.У. Кобдикова.
6-сынып. Математика.
Бақылау жұмысы - №1.
Тақырыбы: Пропорция.
Тура және кері пропорция
І нұсқа
|
Тура және кері пропорция
ІІ нұсқа
|
1. Қатынастың белгісіз мүшесін табыңдар:
 .
2. Қатынастардың белгісіз мүшелерін (*) тауып, олардан пропорция құрыңдар:
 және  .
3. Тракторшы жыртуға тиісті жердің 76%-ін жыртқанда, 6 га жер жыртылмай қалды. Тракторшы барлығы неше гектар жер жыртуға тиіс еді?
4. Картадағы 1,8 см кесіндіге 230 км Жер бетіндегі ара қашықтық сәйкес. Осы картадағы 2,7 см кесіндіге Жер бетіндегі неше километр ара қашықтық сәйкес?
5. Дайындалған мал азығы 75 сиырға 184 күнге жетеді. Егер сиырлар саны 40 сиырға өссе, осы дайындалған мал азығы неше күнге жетер еді?
|
1. Қатынастың белгісіз мүшесін табыңдар:
 .
2. Қатынастардың белгісіз мүшелерін (*) тауып, олардан пропорция құрыңдар:
 және  .
3. Тік бұрышты параллелепипедтің биіктігі 5 см, көлемі 105 см3-ге тең. Осы тік бұрышты параллелепипедтің табан ауданы өзгермесе, ал биіктігі 80%-ке ұзартса, оның көлемі неше куб сантиметр болар еді?
4. Картадағы 4,6 см кесіндіге Жер бетіндегі 230 км арақашықтық сәйкес. Жер бетіндегі 575 км ара қашықтыққа осы картада неше сантиметр кесінді сәйкес?
5. Тапсырманы 30 жұмысшы 6 күнде орындауы керек. Тапсырманы межелеген күннен бұрын орындау үшін жұмысшы саны 20% -ке арттырылды. Тапсырма неше күн бұрын орындалды?
|
Бақылау жұмысы - №2.
Тақырыбы: Жиын және оның элементтері.
Рационал сандар.
І нұсқа
1. Берілген А және В жиындарының қиылысуы - С жиынын элементтерімен
жазыңдар. Эйлер –Венн дөңгелектерімен кескіндеп, олардың ішіне жиын
элементтерін тиісінше орналастырыңдар:
 ; 
1. Берілген А және В жиындарының қиылысуы - С жиынын элементтерімен
жазыңдар. Эйлер –Венн дөңгелектерімен кескіндеп, олардың ішіне жиын
элементтерін тиісінше орналастырыңдар:
 ; 
І нұсқа
Тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану.
|
ІІ нұсқа
Тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану.
|
1.Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 31a + (-43b) + (-75a) – 98b
ә) -3,16b + 6,28 – 5,64b – 0,8b – 9
б) - 58 a + 56 b + 38 a - 13 b
2.Теңдеуді шешіңдер:
3.Масштабын тап:
Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500 м қашықтық сәйкес келеді.
4.Амалдарды орындаңдар:
а) -63 – ( -15) ә) -3,1 – (-5) б) -3,25 + 3,2
5.Салыстырыңдар:
а) /-13 / және / 3 / ә) -99 және 0,1 б) -5 / 12 және -1 /2
|
1.Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 32x + (-47y) + (-51x) – 63y
ә) -3,78x + 5,91 – 9,22x – 10 + 6x
б) - 57 x + 16 y + 314 x - 14 y
2. Теңдеуді шешіңдер:
3. Масштабын тап:
Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750 м қашықтық сәйкес келеді.
4.Амалдарды орындаңдар:
а) -144 + ( -25) ә) 17,4 + (-18,3) б) 0,85 + (-0,93)
5.Салыстырыңдар:
а) /-17 / және / 5 / ә) -88 және 0,19 б) -7 / 15 және -1 /3
|
І нұсқа
Тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану.
|
ІІ нұсқа
Тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану.
|
1.Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 31a + (-43b) + (-75a) – 98b
ә) -3,16b + 6,28 – 5,64b – 0,8b – 9
б) - 58 a + 56 b + 38 a - 13 b
2.Теңдеуді шешіңдер:
3.Масштабын тап:
Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 500 м қашықтық сәйкес келеді.
4.Амалдарды орындаңдар:
а) -63 – ( -15) ә) -3,1 – (-5) б) -3,25 + 3,2
5.Салыстырыңдар:
а) /-13 / және / 3 / ә) -99 және 0,1 б) -5 / 12 және -1 /2
|
1.Өрнекті ықшамдаңдар:
а) 32x + (-47y) + (-51x) – 63y
ә) -3,78x + 5,91 – 9,22x – 10 + 6x
б) - 57 x + 16 y + 314 x - 14 y
2. Теңдеуді шешіңдер:
3. Масштабын тап:Картадағы 1 см-ге Жер бетіндегі 750 м қашықтық сәйкес келеді.
4.Амалдарды орындаңдар:
а) -144 + ( -25) ә) 17,4 + (-18,3) б) 0,85 + (-0,93)
5.Салыстырыңдар:
а) /-17 / және / 5 / ә) -88 және 0,19 б) -7 / 15 және -1 /3
|
Тақырыбы:
1. Жұлдызшаларды тиісті «+» немесе «-» таңбасымен ауыстырыңдар:
*86,4+(*43,2)=43,2
2. Координаталық түзудегі 2 санынан 3 бірлік кесіндіге тең қашықтықтағы
нүктелермен қандай сандар кескінделеді?
3. Жақшаларды ашып жазыңдар:
А) -(-(+4,6))) ә) -(-(-(-(-0,75))))
4. Амалдарды орындаңдар:
А)  ә) 
5. Салыстырып, жұлдызшаның орнына тиісті теңсіздік белгісін қойыңдар:
 онда 
Достарыңызбен бөлісу: |
