Тәжірибенің өзектілігі


IV. Деңгейлік тапсырмалар: (тақтамен)



бет3/5
Дата31.01.2018
өлшемі0,52 Mb.
#36446
1   2   3   4   5

IV. Деңгейлік тапсырмалар: (тақтамен)

І деңгей

Өрнекті Бейсик тілінде жазыңдар:

А) (3,27+а)(6,98+в)

а+2в-3с


Б) 5а+4

Жауабы:

А) (3,27+А)*(6,98+В)

Б) (А+2*В-3*С)/(5*А+4)



ІІ деңгей

Бейсик тілінде келтірілген арифметикалық өрнектерге сәйкес келетін формулаларды жазыңдар:

А) 5*А*В^3+(А+В)(2*А)

Б) (3*Х^2+2*Y)/(X*Y-7,4)+2/3

Жауабы:

А) 5ав3+(а+в)2а



3х+2у 2

Б) ху-7,4 3



ІІІ деңгей

Мына өрнекті есептейтін программа құрыңдар:

X=3, a=1

A) Y=a2x+13√x+a

Б) Y=(x+a)3+7(x2+a2)+1

Жауабы:


  1. REM fghyt

  2. X=3

  3. A =1

  4. Y=A^2*X+13*SQR(X+A)

  5. PRINT Y

  6. END

Нәтижесі: 29

  1. REM ghhk

  2. X=3

  3. A=1

  4. Y=(X+A)^3+7*(X^2+A^2)+1

  5. PRINT Y

  6. END

Нәтижесі: 135

Компьютермен жұмыс: І топқа тапсырма (тақтамен)

  1. 705+sin300

--------------------•cos2600

Жауабы:


  1. REM ghhk

  2. Y=SQR(705)+SIN(30*3.14/180))/(TAN(ABC(25-47)))*COS(60*3.14/180)^2

  3. PRINT Y

  4. END

(2.704321)

2. sin300+cos600

  1. REM ghhk

  2. Y=SIN(30*3.14/180)+COS(60*3.14/180)

  3. PRINT Y

  4. END (1.00023)

3. √49.36(879-3.94)2

  1. . REM ghhk

  2. . Y=SQR(49.36*(879-3.94)^2

3. PRINT Y

4. END (165.2612)



4. SCREEN 9

1. CIRCLE (320,130),50,5

2. PAINT (320,130),5

3. LINE (278,105)-(362,155),3,BF

4. PRINT ʺhjjʺ

5. END


5. √√5+√6

1. REM ghhk

2. SQR (SOR(5)+SOR(6))

3. PRINT Y

4. END (2.1646)

Компьютермен жұмыс: ІІ топқа тапсырма (тақтамен)


  1. 10+1

--------------------

6,25-1,82

Жауабы:


  1. REM

  2. Y=(SQR(10)+1)/(6.25-1.8^2)

  3. PRINT Y

  4. END

2. K=4

D$=ʺProgrammaʺ

A=K+10

R=R+A


PRINT D$,A,R,R*2,A*2

END


3. x2, егер х<0

y=

√x, егер х>0

  1. REM ghyt

  2. 2. INPUT X

  3. 3. IFX

  4. PRINT Y

  5. END

4. Өз аты-жөніңнің ұзындығын есепте

1. REM


2. A$=ʺZULFIA BEKESHOVAʺ

3. 3. L=LEN(A$)

4. 4. PRINT A$,L

5. A=ʺапельсинʺ

A[2.2]+A[8.1]+A[5.1]

пень


А$=ʺapelsinʺ

B$=MID$(A$2,2)+MID$(A$8,1)+MID(A$5,1)

PRINT B$

END


V. Тест сұрақтары: (тақтамен) жауабын ассисент тексереді және бағалау парағын енгізеді.

1. Алгоритм сөзі қай ғасырда пайда болған?

А) Х-ғ;


Б) ІХ-ғ;*

В) ХІ-ғ.


2. Жеке командалар немесе команда топтары көп рет қайталанатын болса, ол:

А) сызықты алгоритм;

Б) тармақталған алгоритм;

В) циклдік алгоритм.*



3. Блок кескіндемесі нені білдіреді?

А) алгоритм басы, соңы;

Б) деректер енгізу, нәтиже;*

В) шартты тексеру.



4. Программа дегеніміз:

А) құрылған шарттар;

Б) алгоритм тілі;

В) алгоритмдерді программалау тілінде көрсету.*



5. AND нені білдіреді?

А) және;*

Б) немесе;

В) емес.


6. Арифметикалық амаладардың белгілері:

А) +,ʽʽʼʼ,-,;

Б) 1,-,/,+;

В) -,+,/,*.



7. Алгоритмнің арнайы бекітілген геометриялық фигуралар арқы-лы графиктік түрде жазылуы:

А) схеманы, формулаларды түсіндіру;

Б) блок-схема;*

В) алгоритм.



8. Әріп ретінде қай алфавиттің бас әріптері қолданылады:

А) латын;*

Б) ағылшын;

В) неміс.



9. Бедербелгілік шама дегеніміз:

А) мәндері сан болатын;

Б) мәндері мәтін болатиын;*

В) мәндері болмайтын.



10. Біріктіру операциясы ұандай таңбамен белгіленеді?

А) -;


Б) /;

В) +.*


Жауап парағы:

Аты-жөні тобы дұрыс жауап саны


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10































Тест бойынша 0-5 бал жинаған студент – 3-1 Кбайт, 5-8 бал жинаған студент -1 Мбайт, 8-10 бал жинаған студент – 1Гбайт бағасымен бағаланады.

Дұрыс жауаптары: (тақтамен)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Б

В

Б

В

А

В

Б

А

Б

В


VI. Сергіту жаттығулары:

  1. Көзге арналған жаттығу. Біз компьютердің алдында отыр-ғанда әр 20 минуттан соң шамалы дем алуымыз керек. Сондықтан қолдарыңды төмен түсіріп, денелеріңді босатып, көзімізге жаттығу жасаймыз. Кзімізді оңға, солға айналдырамыз. Рахмет!

  2. Логикалық тапсырма:

Хайуанаттар бағының директорынан бақта қанша түйе және түйеқұс бар деп сұрапты. Директор былай жауап беріпті: «Бізде барлық түй мен түйеқұстарды бірге санағанда 60 көз және 86 аяқ бар». Хайуанаттар бағында қанша түйе, түйеқұс бар?

VIІ. Дұрыс тізбегін тап: (слайдпен)

Үшбұрышты тік призмалардың қабырғалары.

AB=a, BC=b, AC=c, AA1=1, EB=H деп белгілеп, қиманың ауданын есептеу программасы.

Мұндағы, a=10, b=17, c=21, 1=18
ND

S=H*L
REM S-ті табу.

?10,17,21,18
S1=SQR(P*(P-a)*(P-b)*(P-c))

H=2*S1/a


P=(a+b+c)/2
INPUT a,b,c,1.

PRINT “S=S”;S



Жауабы:

  1. REM S-ті табу.

  2. INPUT a,b,c,1.

  3. P=(a+b+c)/2

  4. S1=SQR(P*(P-a)*(P-b)*(P-c))

  5. H=2*S1/a

  6. S=H*L

  7. PRINT “S=S”;S

  8. END ? 10,17,21,18.


VIІІ. Бағалау парағы:




Студенттің аты-жөні

Ой сергіту

Бейсик тілінің команда-лары

Деңгейлік тізбегін тап

Дұрыс тізбегін тап

Тест сұрақ-тары

Қорытын-ды бағасы

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8






















9






















10























Талдау:

Не үйрендің?

Не түініксіз болды?

Не үйреңгің келді?

Сонымен қатар бүгінгі сабағымыз аяқталды.

Үйге тапсырма: 1.11 тақырыпты қайталап оқып келесіңдер. 87-88 беттегі сұрақтарға жауап бересіңдер.

ІХ. Қазір біз сендермен бірге психологиялық проект көрейік.

Психологиялық проект дегеніміз – аз сөз бен көп ой жеткізуді айтамыз.



Х. Қорытындылау.

ЗЕРТХАНАЛЫҚ ЖҰМЫС
Зертханалық жұмыс №15. Электрондық пошта

Жұмыстың мақсаты: Outlook Exspress программасымен жұмыс жасап үйрену;

Жұмысты орындауға әдістемелік ұсыныстар: Жұмысты орындау барысында Outlook Express программасын қолданамыз.

Зертханалық жұмыстың мазмұны:

  1. Пошталық хабар құру және оны жібреу.

  2. Поштаны қабылдау және жіберушіге жауап беру.

Тапсырма №1: Пошталық хабар құрып   және жіберіңіз (көрсетіңіз).

Жұмыстың орындалу реті:

1.Пошталық программаны іске қосыңыз (мысалы, Outlook Express).

2. Хабар -Құру

3.Хабар құру терезесіндегі Кімге өрісінде қабылдаушының электронды адресін көрсетіңіз (мысалы,  cio.@abai.uni.sci.kz)

4.Копия өрісінде: хабар көшірмесін алушы адресін көрсетуге болады.

5. Тақырып өрісінде: хабар тақырыбын енгізіңіз (мысалы, "алғашқы хат").

6. Хабар жазуға арналған орында хабар мәтінін теріңіз.

7. Файл-Жіберу

8. Исходящие қапшығын қараңыз.

9. Отправленные қапшығын қараңыз.

Ескерту: "Кімге" және "Копия" өрісінде бірнеше адрестерді нүктелі үтірмен бөлу арқылы жазуға болады.

Тапсырма №2: Поштаны қабылдаңыз және жіберушіге жауап беріңіз (көрсетіңіз).

Жұмыстың орындалу реті:

1. Пошталық программаны іске қосыңыз (мысалы, Outlook Exspress).

2. Сервис-Поштаны жеткіз - Поштаны жеткіз немесе  Бәрін қабылдау (бірінші жағдайда барлық хабарлар  қабылданады және  Исходящие қашығындағы барлық хабарлар жіберіледі, екінші жағдайда Исходящие қапшығындағылар жіберілмейді.

3. Входящие қапшығын ашыңыз.

4. Хабарды екі рет басыңыз (оқылмаған хабарлар қарайтылған харіппен, оқылғандары әдеттегі харіппен жазылып тұрады).

5. Хабарға жауап беру џшін Хабар - Жіберушіге жауап беруді орындаңыз.

6. Файлды-Жіберу

Тапсырма №3: Web технологиясын пайдаланып, хабар құру және жіберу, поштаны қабылдау (көрсетіңіз).

Жұмыстың орындалу реті:

1. Web - поштаның алғашқы бетін іске қосыңыз (мысалы, www.mail.ru)

2. Жџйеге кіру џшін  логин мен құпия сөзді (пароль) енгізіңіз (жаңа пайдаланушы тіркелуі керек).

3. Поштаны көру батырмасын басыңыз.

4. Входящие қапшығын ашыңыз.

5. Хабарды оқыңыз.

6. Хабар құру үшін Хат жазу-ды таңдаңыз.

7. Кімге, Көшірме, Тақырыптарын көрсетіңіз

8. Хат мәтінін теріңіз.

9. Жіберу-ді  шертіңіз

10. Жүйеден ш

ПРАКТИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ӨЗДІК ЖҰМЫС ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Тақырыбы: «Компьютерде ақпараттың ұсынылуы»

Бүтін сандардың ұсынылуына есептер

№ 1


Компьютер тек қана бүтін оң сандармен жұмыс жасайды. Егер санды ұсынуға компьютер жадында 1 байт берілсе, онда санның өзгеру диапазоны қандай?

№ 2


Егер бүтін санды ұсынуға компьютер жадында 1 байт берілсе, онда бүтін сандардың (оң және теріс) өзгеру диапазоны қандай?

№ 3


Компьютер тек қана бүтін оң сандармен жұмыс жасайды. Егер санды ұсынуға компьютер жадында 4 байт берілсе, онда санның өзгеру диапазоны қандай?
Тақырыбы: «Интернетте ақпаратты іздеу стратегиясы»

Тапсырмалар

1-машықтану тапсырмасы. Бір кілттік сөзді әртүрлі іздестіру жүйелері арқылы іздестіріп, нәтижелерін салыстырыңыз (Goоgle интеграцияланған іздестіру жүйесімен де пайдаланып көріңіз).

2-машықтану тапсырмасы. Архивтелген файлдар серверлерінен, WinAmp мультимедиа ойнататын файлды іздеп табыңыз. ығу үшін Шығуды басыңыз.

ТЕСТ СҰРАҚТАРЫ

Құралдар панелі. Тізім жасау. Қызықты жарнама бетін жасау.

І-нұсқа

1.MS Word бағдарламасының терезезе элементтерін дұрыс турған ретін көрсет



А)Мәзіржолы,пішімдеу үстелі,стандартты үстелі,тақырыпжолы,сызғыш, тапсырмалар аймағы,айналдыру сызығы,күй жолы

В) Тақырып жолы,мәзір жолы,стандарты үстелі,пішімдеу үстелі,сызғыш, тапсырмалар аймағы,айналдыру сызығы,күй жолы

С) Тақырып жолы, мәзір жолы, пішімдеу үстелі,стандартты үстелі,тақырыпжолы,сызғыш, тапсырмалар аймағы,айналдыру сызығы,күй жолы

2.MS Word бағдарламасы...

А) MS Office қосымшасы

В) Paint қосымшасы

С) Мәтіндік қосымшасы

3 Мына белгі нені білдіреді?

А)жаңа бума

В)жаңа құжат

С) жаңа тақырып

4. Мына белгі нені білдіреді?

А)алдын ала қарау

В) масштаб

С) баспаға жіберу

5. Мына белгі нені білдіреді?

А) сол жақ шеті бойынша туралау

В) ортасы бойынша туралау

С)оң жақ шеті бойынша туралау

6. Мына белгі нені білдіреді?

А)фонның түсін өзгертеді

В)әріптің түсін өзгертеді

С)бас әріптің түсін өзгертеді

7. Мына белгі нені білдіреді?

А)автоматты нөмірлеу

В) сандар енгізу

С)сандармен,әріптер енгізу

8. Мына белгі нені білдіреді?

А)көшіру

В)қою


С)сақтау

9.MS Publisher бағдарламасы не үшін керек?

А) мәтін теру үшін

В)публикация жасау үшін

С) презентация жасау үшін

10.Мәтіндік файл кеңейтілуі

А)com

B)bmp


C)txt

11.Егер сөз қызыл ирек сызықпен сызылып турса,онда ол нені білдіреді?

А)қаріп өлшемін өзгерту керектігін

В)сөзде грамматикалық қате бар екенін

С)сөзде орфографиялық қате бар екенін

12.Мәтіндік редактордың функциясына не кірмейді?

А)Мәтінді аудару

В)мәтінді баспаға шығару

С)мәтін құру

13. MS Office тобына қай программа кірмейді?

А)MS Word Pad

B)MS Access

C) MS Word

14. MS Publisher бағдарламасында алдымен нені таңдаймыз?

А) стиль

В)фон


С)макет

15. MS Publisher бағдарламасында өз қалауымыз бойынша фон түсін өзгертуге болама?

А)жартылай

В)ия


С)жоқ

16.Қай перне бір бетке жоғары көтереді?

А)Pg Dn

B) Pg Up


C) Home

17.MS Word-та графикалық объектіні қалай жоюға болады?

А)Alt пернесімен

B)Insert пернесімен

C)Delete пернесімен

18. MS Word-та жаңа жолға қай перне арқылы көшеді?

А)Tab

B)Delete


C) Enter

19. Стандартты үстелдін құралдарын көрсет



А)

В)

С)

20.Мәзір жолағын көрсет



А)

В)

С)



Каталог: uploads -> doc -> 1352
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
1352 -> Сабақтың мақсаты: Сабақтың көрнекілігі Сабақ дарысы: Жаңа тақырып : Оқушы Сабақтың ұраны
1352 -> Дарынды балаларға арналған Абай атындағы №10 лицей-мектебінің


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет