Тема 4 Распорядок дня

жүктеу/скачать 451,76 Kb.

Pdf көрінісі

бет	3/5
Дата	02.10.2023
өлшемі	451,76 Kb.
	#183406

1 2 3 4 5

Байланысты:
a nedelya 4
Презентация6, Взаимоотношения гуннов с соседними государствами

Задание 7. Беседа. Расскажите, есть ли у Вас родственники или друзья, которые относятся к противоположному хронотипу (например, Вы «сова», а Ваш друг
«жаворонок») Влияет ли разница в хронотипах на Ваше общение Если влияет, то как
Задание 9. Ознакомьтесь с распорядком дня школьника-первоклассника. Для этого отсканируйте QR-код и пройдите по ссылке. Расскажите, чем занимается

Послетекстовое задание
Задание 6. Ответьте на вопросы:
1)
Какую русскую поговорку вы встретили в тексте? Что она означает?
2)
Что такое хронотип? Кто ввёл в употребление этот термин? Какие основные
хронотипы существуют?
3)
В чём основное различие между «жаворонками» и «совами»?
4)
Как обычно относятся к «совам» в обществе?
5)
Что происходит с «совой», если заставить её быть «жаворонком»?
6)
К какому хронотипу Вы себя относите и почему?
7)
Если бы Вы были руководителем, как бы Вы организовали график работы своих
подчинённых, относящихся к разным хронотипам?
8)
Что означает слово «дискриминация»? Какие виды дискриминации вы можете
выделить?
Задание 7. Беседа. Расскажите, есть ли у Вас родственники или друзья, которые
относятся к противоположному хронотипу (например, Вы «сова», а Ваш друг –
«жаворонок»)? Влияет ли разница в хронотипах на Ваше общение? Если влияет, то
как?

Задание 8. Групповая работа. Разделитесь на несколько групп по хронотипам и
составьте «инструкцию по обращению с жаворонками» и «инструкцию по обращению
с совами».
Например:
1.
Не звоните своему другу-«сове» в 8 утра.
2.
Планируйте совместные дела во второй половине дня.
3.
…
Задание 9. Ознакомьтесь с распорядком дня школьника-первоклассника. Для этого
отсканируйте QR-код и пройдите по ссылке. Расскажите, чем занимается

первоклассник в разное время дня.

Задание 10. На листе А4 составьте свой режим дня и красиво оформите. Пользуясь
составленным распорядком, расскажите на занятии о том, что Вы делаете в течение
дня.
Способы передачи времени в русском языке:
1)
Наречия времени: вчера, завтра, никогда, иногда, часто, зимой, теперь, уже и т.д.
2)
Существительные в различных падежах (см. таблицу в лекции №1):
1.
Предложный падеж: на прошлой неделе (неделя), в январе (месяц), в 2020 году
(год), в моей юности (период жизни);
2.
Родительный падеж: пятого сентября две тысячи первого года (дата), с восьми
утра до двух дня (промежуток времени).

жүктеу/скачать 451,76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5