Тема: Всякой вещи своё место. (По К. Д. Ушинскому).
Цель: учить отвечать на вопросы что? что делает (ют)? где? чей? чья? чьё?, употреблять предлоги на, над, под, состав- лять предложения «подлежащее + сказуемое + обстоятельство места»; учить правилам поведения на уроке.
Оборудование:плакат «Запомните» (с. 14), подстановочная таблица (упр. 4, с. 12).
Тип урока: комбинированный (второй вариант).
План урока I. Организационный этап.
II. Объяснение употребления предлогов на, над, под и
притяжательного местоимения свой. Упражнения по формированию грамматических
умений и навыков.
