Тематическое многообразие сказок М. Е. Салтыкова- щедрина
жүктеу/скачать 37,98 Kb.
|
проект 2022
есеп 1 жартыжылдық
- Бұл бет үшін навигация:
- Содержание Введение 3 Глава I 4 1.1.Личность писателя 4 1.2. Выразительные средства 6
- 2.2.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь» 11 2.3.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Орёл-меценат» 12
- Заключение 15 Список литературы 17 Введение Актуальность проекта
- Глава I
- Проблематика сказок
|
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр №7» 454 136 г. Челябинск, ул.40-летия победы, 48 Тел/факс 8(351) 225-26-91 e-mail: akadem7oc@yandex.ru Тема индивидуального проекта «Тематическое многообразие сказок М.Е. Салтыкова- Щедрина» Выполнила: Войнаровская Людмила, Учащаяся: 9-2 класса Наставник: Кухоренко Галина Григорьевна Челябинск, 2023 Содержание Введение 3 Глава I 4 1.1.Личность писателя 4 1.2. Выразительные средства 6 1.3Проблематика сказок 7 1.4. Использование выразительных средств языка в сказках 8 Глава II 10 2.1.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик» 10 2.2.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь» 11 2.3.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Орёл-меценат» 12 2.4.Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» 13 2.5. Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Медведь на воеводстве» 14 Заключение 15 Список литературы 17 Введение Актуальность проекта: В своей работе попытаюсь найти выразительные средства языка в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина. Цели: 1.Выявить факты биографии и творчества Салтыкова-Щедрина, дающие возможность определить особенности тематики и изобразительных средств сказок. 2.Создать и выпустить буклет «Тематическое многообразие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина» Задачи: 1.Познакомиться с фактами биографии писателя; 2. Определить основные проблемы сказок Салтыкова-Щедрина; 3.Изобразительные средства языка в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина Глава I Личность писателя Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826–1889 гг.) – русский писатель-реалист, критик, автор острых сатирических произведений, известный под псевдонимом Николай Щедрин (настоящая фамилия литератора – Салтыков). В своих произведениях писатель поднимал темы морали и нравственности в обществе того времени. 15 января 1826 года — родился в семье богатых помещиков Тверской губернии. Шестой ребенок. Безрадостное, тяжелое детство. Жестокая, жадная мать, нищета крестьян — ненависть к крепостному праву. Картины детства отразились в «Пошехонской старине». 1836 год — Московский дворянский институт, где воспитывались В. А. Жуковский, А. С. Грибоедов, М. Ю. Лермонтов. Раннее творчество испытывает на себе влияние Лермонтова. 1838 год — в числе лучших переведен в лицей, где царствовали муштра и убогие знания. Страсть к чтению, увлечение Пушкиным, Лермонтовым, Гоголем, Белинским. 1844—1848 годы — служба. Чиновник в канцелярии ведомства, но мысли его только о литературе. Критические статьи, рецензии. Повесть «Противоречия». Повесть «Запутанное дело». 26 апреля 1848 год — лично Николай I подписывает приказ об аресте и ссылке в Вятку. Арест общества петрашевцев. 1848—1856 годы — 8 лет ссылки. Тяжелый период: пошлость, произвол, бесправие, отсутствие друзей. Михаил Евграфович часто ездил в командировки, во время которых собирал информацию о провинциальной жизни для своих произведений. 1856—1857 годы — из Вятки в Петербург. Книга «Губернские очерки» С 1868 года Михаил Евграфович уходит в отставку, активно занимается литературной деятельностью. В этом же году писатель становится одним из редакторов «Отечественных записок», а после смерти Николая Некрасова занимает пост ответственного редактора журнала. В 1869–1870 годах Салтыков-Щедрин создает одно из самых известных своих произведений – «История одного города» (краткое содержание), в котором поднимает тему отношений народа и власти. Вскоре издаются сборники «Признаки времени», «Письма из провинции», роман «Господа Головлевы». Писатель умер 28 апреля 1989года. 1.2. Выразительные средства Выразительные средства языка делают произведение зримым, эмоциональным, красочным. А это помогает лучше представить эпоху, время, героев, проблематику.К выразительным средствам языка относятся: Олицетворение-троп, состоящий в том, что неодушевленному предметы приписываются качества или действия, присущие человеку- дар речи, способность мыслить и чувствовать. Гипербола- преувеличение размера, силы какого-либо предмета, явления. Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия при помощи конкретного образа. Просторечие - слова, выражения, обороты, формы словоизменения, не входящие в норму литературной речи. Эпитет – это художественное определение, подчеркивающее наиболее существенный признак предмета или явления. Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку. Ирония – тонкая насмешка, употребление слова в противоположном смысле Выразительные средства языка делают произведение зримым, конкретным Гротеск- отдельный жанр в искусстве, в котором комически или трагикомически обобщаются и заостряются жизненные отношения посредством причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры, гиперболы и алогизма. Проблематика сказок Условно все сказки Салтыкова-Щедрина можно разделить на 4 тематические группы: 1. Тема власти, неуважения человеческой личности. («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Орел-меценат» и др.) 2. Тема либеральной обывательской интеллигенции («Премудрый пескарь», «Самоотверженный заяц», «Карась-идеалист» и др.) 3. Тема народа («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Коняга», «Дурак» и др.) 4. Тема общечеловеческих пороков («Христова ночь»). жүктеу/скачать 37,98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|