Балабақша – үйіміз Балабақша ─ үйіміз, Ағалардан сыйымыз.
Серуендеп шығамыз, Таза ауаға жиі біз таныс тақпақтарды қайталау.
(көркем әдебиет)
Қимылды ойын: «Құстың қауырсыны
кімге барады»
Бірдей құстарды топтастырып ойнату. түрлі көлемдегі
геометриялық пішіндерді негізгі түсі, әртүрлі көлемі, неғұрлым ұқсас қасиеттері бойынша
баланың дербес әрекетін дамыту (құрастыру) Қимылды ойын
«Шарды ұста»
салыстыру және іріктеуді жетілдіру. (Сенсорика)
Балалардың үйге қайтуы
Табиғи материалдармен ойын ойнауды ұсыну Құстар сияқты ұшып ойнауды ұсыну.
Апта бойғы жұмыстар бойынша ақпарат беру.
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Тәрбиешімен сәлемдесуді үйрету. Баладан қандай көңіл күймен келгенін сұрап, сұрақтарға жауап беру дағдысын қалыптастыру(сөйлеуді дамыту).
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата-анамен әңгімелесу.
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
Топта балалармен шағын ойын орталықтарында еркін ойындарды ұйымдастыру,
Үстел үсті ойыны «Ұқсасын тап», Дидактикалық ойын «Дәл осындайды тауып ал», «Анасын тап»
Саусақ ойыны «Биші адамдар», Суретпен әңгіме:«Салыстыр да, атын ата»
Өнер орталығында сурет салу, суретті кітапшаларды бояу, ойыншықтарды топтастыру, кітаптарды қарау, Табиғат бұрышындағы тірі табиғат нысандарын бақылау. Балармен жеке жұмыс.
Таңертенгі жаттығу
Қыркүйек айына арналған таңертеңгі жаттығулар кешені (Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).
Таңғы ас
Таңғы ас алдында қолдарын сумен сабындап жуу мәдениетін қалыптастыру. Жеңдерін өз бетімен түру, жуыну кезінде киімді суламау, жуыну кезінде суды шашыратпау білігін бекіту. (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету) Өз орнын тауып отыру. Үстел басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгігпеу, тамақты ауызды жауып шайнау, ауызды толтырып сөйлемеу. Тамақтанып болғаннан кейін алғыс айтуды үйрету
