Тесты по предмету «Методика обучения математике в начальных классах» для специальности 0105000 «Начальное образование»
жүктеу/скачать 169 Kb.
|
МОМ База для студентов (без ответов)
Карл Поппер пікірсайыстар форматы, Microsoft Word Document, Электронды кітап, Адаптивті спорт түрлеріне допинг-бақылау және допингке қарсылықты қолдау
| 42014=420*(7*2)=(420*7)*2=602=30
А) правило умножения суммы на число В) правило деления частного на число С) правило умножения числа на частное двух чисел D) правило деления суммы на число Е) правило деления числа на произведение 28. Решите уравнение х+17=805:35 А) 7 В) 15 С) 5 D) 26 Е) 6 29. Класс, в котором рассматривается умножение и деление длин на число. А) 4 класс В) 1 класс С) 2 класс D) не обучают в начальных классах Е) 3 класс 30. Укажите цель данного задания: «Запишите числа в порядке возрастания до 40, которые делятся на 4». А) с целью закрепления устной нумерации чисел в пределах 40 В) с целью упорядочивания чисел до 40 С) для знаний понятия «возрастания» D) для закрепления умения записать числа в пределах 100 Е) для закрепления и запоминания таблицы умножения на 4 31. Класс, в котором рассматривают литр как вместимость 1дм³ А) не рассматривают в начальных классах В) в 1 классе С) в 4 классе D) в 3 классе Е) во 2 классе 32. Метод решения уравнений в 1 классе. А) методом подбора В) на основе тождественных преобразований С) уравнения не решают в 1 классе D) на основе равносильности уравнений Е) на основе нахождения неизвестного компонента 33. Определите 4 разряд класса чисел А) десятки В) сотни С) единицы тысяч D) единицы Е) десятки тысяч 34. Вычислить 3,17+10,2+0,83+9,8 А) 14 В) 42 С) 12 D) 25 Е) 24 35. Выполните действия 1170:45+(81-18):9 А) 66 В) 64 С) 34 D) 36 Е) 33 36. Понятие, изучаемое в разделе «Простейшие представления» которое не направлено на формирование пространственных представлений учащихся. А) спереди В) позади С) между D) выше Е) в начале 37. Концентр, в котором изучается нахождение части от числа А) сотня В) многозначные числа С) тысяча D) нет правильного ответа Е) десяток 38. Укажите количество разделов в календарно-тематическом плане по математике. А) 10 разделов В) 5 разделов С) 12 разделов D) 14 разделов Е) 3 раздела 39. Понятие, которое не изучается в разделе «Простейшие представления» А) «Сколько» В) «Раньше. Позже» С) «Который» D) «Прямая. Кривая» Е) «Выражение» 40. Укажите ответ к задаче «Из одного города в другой, расстояние между которыми равно 300 км, выехали одновременно две машины. Одна из них двигалась со скоростью на 10 км/ч больше, чем другая, и прибыла в пункт назначения на 1 ч раньше другой. Найдите скорость каждой машины» А) 45 км/ч, 55 км/ч В) 90 км/ч, 80 км/ч С) 45 км/ч, 35 км/ч D) 80 км/ч, 70 км/ч Е) 60 км/ч, 50 км/ч 41. Класс, в котором не рассматривается способ решения уравнений на основе взаимосвязи между компонентами и результатами арифметических действий А) 4кл. В) 1 и 2 кл. С) 3 кл. D) 1 кл. Е) 2 кл. 42. Класс, в котором впервые вводится термин «Обратная задача» А) в 3 классе В) в 1 классе С) во 2 классе D) не вводится в начальных классах Е) в 4 классе 43. Укажите выражение, не имеющее смысла А) (25+3)*2-17 В) 248 С) 8*(4-4) D) 3+7 Е) 3*2-4 44. Класс, в котором изучают полные десятки А) 3 класс В) 1 класс С) не изучают в начальных классах D) 1 и 2 кл. Е) 4 класс 45. Счётная единица, которая рассматривается при изучении нумерации в пределах тысячи. А) сотни и тысячи В) десятки и единицы С) десяток D) сотня Е) тысяча 46. Укажите число, которое делится на 2 и на 4 А) 2118 В) 1358 С) 20154 D) 1314 Е) 172 47. По какому принципу строится обучение сравнению чисел в 1 классе первичное понятие А) на основе знаний соседей данного числа В) на основе знаний самого наименьшего и наибольшего однозначного чисел С) на основе сравнения каждого нового числа с известным D) на основе знаний последовательности чисел в числовом ряду Е) на основе сравнения двух групп предметов 48. Класс, в котором вводится обозначение геометрических фигур заглавными буквами латинского алфавита А) не обозначают буквами латинского алфавита, обозначают русскими В) 1 класс С) 4 класс D) 2 класс Е) 3 класс 49. Понятие, изучаемое в разделе «простейшие представления» которое не направлено на формирование пространственных представлений учащихся А) выше В) спереди С) позади D) между Е) в начале 50. Определите вычисления ученика при нахождении значения частного 976767:21234 А) с помощью микрокалькулятора В) с помощью таблицы деления С) в начальных классах не вычисляют D) выполняя деление «уголком» устно 51. Геометрическая фигура, с которой учащиеся не знакомятся в начальных классах луч квадрат окружность D) трапеция Е) прямой угол 52. Найти х 17*х-8=40+х А) 3 В) 1 С) 2 D) 5 Е) 4 53.Однозначные целые нечетные числа A) {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} B) {-9; -7; -5; -3; -1; 0; 1; 3; 5; 7; 9} C) {-9; -7; -5; -3; -1; 1; 3; 5; 7; 9} D) {-9; -8; -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1} E) {1; 3; 5; 7; 9} 54. От чего зависит определение каждого вида многоугольников А) от количества прямых линий, составляющих стороны многоугольника В) от количества острых углов, составляющих данный многоугольник С) от количества углов через ближайший род и видовое отличие D) от количества ломанных линий, входящих в данный многоугольник Е) от параллельных отрезков, составляющих многоугольник 55.Основные части задачи А) условие, вопрос, решение, ответ В) условие и вопрос С) условие и решение D) условие, вопрос, решение Е) содержание, вопрос 56. Лишние данные задачи : «В трех классах 96 учащихся. В 1классе 28 учащихся, во 2 классе на 5 учащихся больше, чем в первом и на два ученика меньше, чем в 3 классе. Сколько учеников в 3 классе?» А) на 5 учащихся больше, чем в 1классе В) в 1 классе 28 учащихся С) на 5 учащихся больше, чем в 1 классе D) в трех классах 96 учащихся Е) 96 учащихся или на два ученика меньше, чем в 3 классе 57. Количество граней прямоугольного параллелепипеда 12 10 С) 6 D) 8 Е) 4 58.Числовое неравенство –это А) неравенство, содержащее одну переменную в левой части и 0 в правой части В) неравенство, содержащее числа С) выражении, содержащее знаки >,<,>,< D) выражение, содержащее знаки < или > Е) неравенство с одной переменной 59.Укажите количество случаев табличного умножения, которые заучиваются учащимися наизусть. А) 64 В) 40 С) 80 D) 29 Е) 36 60.Укажите число, которое ставится в соответствие пустому множеству А) 10 В) 01 С) 100 D) 1 Е) 0 61. Класс, в котором вводится обозначения геометрических фигур заглавными буквами латинского алфавита. А) 2 класс В) 1 класс С) 3 класс D) не обозначают буквами латинского алфавита, обозначают русскими Е) 4 класс 62.Значение частного 240320:4 А) 6800 В) 6008 С) 608 D) 60800 Е) 60080 63.Решите уравнение 1500:х=125 А) 6 В) 13 С) 5 D) 15 Е) 12 64. Найти жүктеу/скачать 169 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|