16
МАТЕМАТИКА БОЙЫНША ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ Мысалы, ойлау бақылау және құру қабілетін болжайды. Ол сондай-ақ нақты болжамдар
мен ережелер негізінде логикалық тұжырымдар жасай білу және нәтижелерді негіздеу
қабілетін қамтиды.
1.5-кесте. «Ойлау» танымдық саласының сипаттамасы Талдау Сандар, өрнектер, шамалар және формалар арасындағы
қатынасты анықтау, сипаттау немесе пайдалану.
Біріктіру / Синтездеу Тапсырмаларды шешу үшін білім мен процедуралардың әр
түрлі элементтерін біріктіру.
Бағалау Тапсырмаларды шешудің баламалы стратегияларын және
оларды шешу тәсілдерін бағалау.
Қорытынды жасау Ақпарат пен дәлелдер негізінде қорытындылау.
Жалпылау Жалпы
және
кеңінен
қолданылатын
терминдердің
арақатынасты білдіретін дәлелдерді келтіру.
Негіздеу Есептерді шешудің математикалық дәлелдерін ұсыну.
Дереккөзі: Grønmo, L.S.-ке 27 – беттегі кестеден бейімделген, Lindquist, M., Arora, A., & I.V.S. Mullis. (2013).
TIMSS 2015 mathematics framework. In I.V.S. Mullis and M.O. Martin (Eds.).
TIMSS 2015 assessment frameworks . Boston College, TIMSS & PIRLS International Study Center сайтынан алынған:
https://timssandpirls.bc.edu/timss2015/frameworks.html
TIMSS ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ: 8-СЫНЫП
Білім 1.1. Сандар БС8_01 Өрнекті ондық бөлшек түрінде жазыңыз:
8+ 50 +
3
100
+
1
10
Жауабы: __________
БС8_02 Төмендегі қатынастардың қайсысы 1:4 қатынасына сай келеді?
A 4:16
C
4:5
B
4:7
D 4:1