«Тұрақты даму мақсатындағы халықаралық журналистиканы оқыту модельдері»
жүктеу/скачать 4,38 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
- IV. Жаңа сабақ.
| ІІ. Қайталау сұрақтары:(Мұғалім сұрақтар қояды, сынып оқушылары жауап береді)
Натурал көрсеткішті дәрежеге анықтама беріңдер. Натурал көрсеткішті дәреже қандай элементтерден тұрады ? “1383” өрнегі қалай оқылады? Дәреже негізі мен көрсеткіштерін атаңдар. ІІІ.Үй тапсырмасын тексеру. А) Үйге берілген есептердің кейбірулерін тақтаға шығару. Б) Ауызша есептер: 1)1,52; 2)32 + 22 ; 3) (–5)2 ; 4)(- 10)2 ; 5)(– 4)2 + 4 ; 6)4∙52 В) Өрнектің мәнін 0 санымен салыстырыңдар:а) (-2)³; б) (-7)² ; в) -1² г) -8² IV. Жаңа сабақ. Дәптерге сабақтың тақырыбы жазылады. (Оқулықпен жұмыс. Әр топқа бірдей тапсырма беріледі. Оқулықтың 8-10 бетіндегі натурал көрсеткішті дәреженің 1-5 қасиетттерін оқиды, мысалдардың шығарылуын қарайды, түсінеді. ) Әр топқа тапсырмалар беріледі, топ тұжырым жасап, топ басшысы қорғайды. Топтарға берілетін тапсырмалар: Топ мүшелері қасиеттерді тұжырымдап, ережеге үш мысалдан дәптерге жазады. ( оқушының жауабы ауызша сұралады).
Каталог: 2017 -> KazNU-MTIJ-2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы KazNU-MTIJ-2017 -> Материалдары жүктеу/скачать 4,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|