Раздел (сквозные темы)
|
Темы предмета
|
Цели обучения
|
1 четверть
|
Раздел 1 – Программирование (сквозные темы: "Живая природа", "Что такое хорошо, что такое плохо?")
|
Повторение в нашей жизни
|
3.4.1.1 разработать алгоритм повторения в игровой среде программирования (Scratch (скретч)) по заданному сценарию
|
Циклы
|
3.4.1.2 реализовывать циклический алгоритм
|
Движение персонажа
|
3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
Общение в сети
|
3.3.2.1 использовать мессенджеры для совместной работы над проектом;
3.3.2.2 объяснять способы обмена информацией в сети Интернет;
3.1.3.1 следовать основным правилам личной безопасности при работе в сети Интернет
|
2 четверть
|
Раздел 2 - Создание игры (сквозные темы: "Время", "Архитектура")
|
Сценарий игры.
|
3.4.2.1 разработать игру по готовому сценарию в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
Фоны
|
3.4.2.2 создать несколько фонов для сцены в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
Персонажи
|
3.4.2.3 создать несколько персонажей в игровой среде программирования (Scratch (скретч));
3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
Смена костюмов
|
3.4.2.3 создать несколько персонажей в игровой среде программирования (Scratch (скретч));
3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
Моя игра
|
3.4.1.1 разработать алгоритм повторения в игровой среде программирования (Scratch (скретч)) по заданному сценарию;
3.4.2.3 создать несколько персонажей в игровой среде программирования (Scratch (скретч));
3.4.2.2 создать несколько фонов для сцены в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
3.4.2.4 реализовать циклический алгоритм при создании игры в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
3 четверть
|
|
|
