Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 к араганда 2019
жүктеу/скачать 2,07 Mb.
|
УМК РЯ уровень А2 2019г
обнв н, Аралық бақылау 1, Лекция 6, 3 апталық, 6 апталық, 563fc7ecb6ff2dfbc33269187491836b Character-practice-sheet WORD , 1. Ðåñåéäåã³ 1917 æûë?û ?àçàí ò??êåð³ñ³ æ?íå îíû? ?àçà?ñòàí?à û?, Бірөлшемді жиымдар есептер, МЕТОДИЧКА новый
- Бұл бет үшін навигация:
- Город будущего
| Тема 10. Город моей мечты
Вопросы: Сообщать о месте, количестве предметов, их качестве и принадлежности, выражать отношение, давать оценку предмету, факту. Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние», винительный падеж со значением «предмет как объект действия», творительный падеж со значением «местонахождение (над, под, рядом с)», творительный падеж со значением места. Глаголы движения с приставками в-, вы-, при-, у-, до-. Притяжательные и указательные местоимения. Выражение изъяснительных, целевых отношений. Деепричастный и причастный обороты. Город будущего В жизни современного человека город играет большую роль, поэтому люди разных профессий – архитекторы, экономисты, географы, социологи, медики – много думают над тем, каким должен быть современный город, чтобы человеку было в нём удобно, хорошо, интересно и радостно жить. Современный город несёт в себе множество противоречий. Разрастаясь, он покрывает собой огромные территории, обедняя природу, окружая себя аэродромами, автострадами, железнодорожными магистралями и высоковольтными линиями. Расширяясь как гигантский каменный блин, он мучится в поисках выхода из самого себя. Поэтому лучшие умы в архитектуре ищут новые решения, предлагают разные варианты городов будущего. Эти предложения различны, как различны умы, их породившие. Но их объединяет одно: они стремятся вернуть человеку живую землю и живое небо, привлечь в города изгнанную природу, соединить гигантские «цветы» небоскрёбов с земными, полевыми цветами, повернуть человека лицом к природе. В проблеме городов будущего, помимо социального и технического аспектов, есть ещё один важный аспект – географический. Города будущего не должны быть однообразными, повторяющими друг друга. И географические особенности места призваны помочь им избежать этой печальной участи. Кроме того, города будущего в значительной степени представляются нам городами новых районов заселения, куда смело шагнёт человечество. Возникнут определённые географические типы. Например, города пустынь, города Крайнего Севера, города высокогорий. Вечные проблемы градостроительства в пустыне – проблемы воды, защиты от солнца, создания благоприятного микроклимата – уже теперь решаются новыми средствами. Как сильно отличается от тысячелетних городов Средней Азии лёгкий, как хлопок, новый город Навои, миражом поднимающийся в пустыне. Бросает вызов пустыне, безводию, жаре и ветру и молодой город Актау. Наряду с освоением пустынь проектируются города, которые могут сделать гостеприимным и суровый Север. Снаружи, за стеклянной стеной мороз и холод, темнота полярной ночи, а внутри – искусственное солнце освещает сад с берёзами и клёнами. В создании таких городов решающую роль сыграют атомная энергетика, новые строительные материалы и совершенный транспорт. Человек не хочет и не может оставаться только на суше. Современные города уже сейчас начинают строить на специальных платформах, выходящих далеко в море. Такие города уже есть возле побережий Японии, Дагестана и Туркмении, ОАЭ, Турции. Задания. 1. Прочитайте текст. 2. Пользуясь теоретической справкой СРС 10, сделайте языковой анализ текста. 3. Составьте предложения по содержанию текста с изъяснительными и целевыми отношениями. 4. Выпишите из текста предложения с причастными и деепричастными оборотами и объясните знаки препинания. 5. Передайте содержание текста от первого лица. 6. Подберите из газет материал на актуальную и интересную тему о городе будущего. 7. Составьте словарь новой лексики по теме. Найдите их определения в толковых словарях. 8. Посмотрите и прослушайте аудио и видео материал на сайте www.youtube.com. Грамматика русского языка с нуля. Притяжательные местоимения. 4-урок. Выполните упражнения. 9. Презентация города-мечты. 10. Подготовьте сообщения о странах, в которых есть уже постройки на водных платформах, используя притяжательные и указательные местоимения. жүктеу/скачать 2,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|