4.3. Аннотацияпрограмм «Введение в славянскую филологию» - начальный общеобразовательный курс, который вводит студентов в круг знаний, составляющих специальность филолога-русиста. Славянская филология включается в комплекс научных дисциплин, изучающих духовную культуру человека посредством анализа его языка и созданных с его помощью текстов.Филология рассматривается в комплексе гуманитарных наук, а также с учетом специализации по объекту изучения - отдельным языкам и группам родственных языков. Этот курс вводит в проблематику изучения древних славянских языков в связи с историей славянских народов.
В учебном курсе «Введение в славянскую филологию» дается общая характеристика современного славянства, обсуждается этногенез, прародина и древнейшая (дописьменная) история славян, формируется общее представление о родстве языков, о сравнительно-историческом методе, о праславянском языке. Изучается социальная организация, материальная и духовная культура древних славян, начальные этапы государственности у славян. Вопросы создания славянской письменности, основные характеристики отдельных славянских языков, сведения из истории славянской филологии также составляют содержание курса.
Некоторые из проблем, изучаемых в пропедевтическом курсе славянской филологии, рассматриваются и в курсе старославянского языка, где эти вопросы, как правило, предлагаются для самостоятельного изучения. Поэтому параллельно изучаемые курсы «Введение в славянскую филологию» и «Старославянский язык» взаимно дополняют друг друга.
«Введение в славянскую филологию» является синтетическим курсом. Он должен демонстрировать студентам единство многогранного филологического знания, затрагивающего и язык, и словесное искусство, на нем создаваемое, и различные стороны как древней, так и современной жизни славянских народов.Сведения, относящиеся к древней истории славян, их духовной жизни, способствуют развитию интереса к нашим далеким предкам, к тем корням, из которых развилась современная культура славянских народов. Этот курс очень важен для формирования мировоззрения и профессионального становления будущего филолога.
