Усаева Светлана Тархипқызының 9 сыныптың Алгоритмдеу және программалау тарауының 4 сабағына арналған қысқа мерзімді сабақ



Дата27.08.2017
өлшемі41,98 Kb.
#29776
түріСабақ
Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы,

Подстепный қазақ ЖОББ мектебінің

информатика пәні мұғалімі

Усаева Светлана Тархипқызының

9 сыныптың Алгоритмдеу және программалау тарауының

4 сабағына арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары.




Күні

29.10.13 ж.

Сыныбы

9а

Сабақтың тақырыбы

Мәлімет және айнымалы типтері. Паскаль тілінің функциялары мен өрнектері тақырыбын қайталау.

Жалпы мақсаты

Мәлімет, айнымалы типтері және Паскаль тілінің функциялары мен өрнектері тақырыбын қайталау.

Күтілетін нәтижелер

А. Алгоритм құра біледі.

В. Өрнектерді Паскаль тілінде жазып, мәнін таба алады.

С. Программа құрып, компьютерге енгізіп, жауабын алады.














Керекті жабдықтар

Оқулық, Интерактивті тақта, компьютер, үлестірме парақтары, слайд көрсетілімдері.

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе


1. Ұйымдастыру:

Сергіту және топтастыру

шарасы.

2. Бағалау парағын тарату.



Жемістер, жидектер болып 2 топқа бөлінеді.


Тұсаукесер


Ой қозғау .

Кубизм : (кубтың қырларына

тапсырма беріледі.)

  • 1-қыры: Математикалық функциялардың Паскальда жазылуын көрсетіңіз.

  • 2-қыры: Енгізу, шығару операторлары арқылы орындалатын программа құрыңыз.

  • 3-қыры: Операторлардың жіктелуі жөнінде схеманы сызыңыз.

  • 4-қыры: Айнымалы типтерін анықтаңыз.

  • 5-қыры: Айнымалылар, тұрақтылар деген не және олар қалай белгіленеді?

  • 6-қыры: Арифметикалық өрнекті Паскаль тілінде жазуға мысал келтір.

Оқушылар кубтың қырларындағы тапсырмаларды орындайды.


Тез, нақты жауап беруге дағдыланады.


Негізгі бөлім

1. I топ: Мәлімет типтері туралы,

II топ: Шамаларды сипаттау, стандартты функциялар, амалдар туралы қосымша ақпаратты слайд арқылы түсіндіреді, постер қорғайды.



2. Есептер шығару.

1. Екі санның қосындысын табу



алгоритмін және программасын құру

керек.


алг қосынды;

арг а,в;

нәт х;

басы

енгізу а, в;

х=а+в;


шығару у;

соңы.
Program kosindi;

Var a, b, x: integer;

Begin

Write (‘a, b-сандарын енгіз');



Readln(a, b);

х:=a+b;


Writeln(‘x =’, x);

End.
2. Екі санның бөліндісін табу



программасын құру керек.

Program bolindi;

Var a, b, x: real;

Begin


Write (‘a, b-сандарын енгіз');

Readln(a, b);

х:=a/b;

Writeln(‘x=’, x);



End.

Үй тапсырмасы бойынша екі топ өткен тақырыптарға слайд жасап, қосымша ақпарат береді.

Оқулықпен жұмыс жасайды.

Деңгейлік тапсырманы орындайды, есептер шығарады.
Программаны компьютерде орындап, нәтижесін талдайды.



Қорытынды



Алған мәліметтері бойынша интерактивті тақтада түрлі тапсырмалар орындайды.

Кері байланыс анкетасы таратылады.

Бірін–бірі бағалау, мұғалімнің бағалауы.


Алған білімдерін пайдаланады, топпен ақылдасып деңгейлік тапсырмаларды орындайды, сұраққа жауап береді (ия-жоқ).
Кері байланыс анкетасын толтырады.

Жеке жұмыстанады.





Каталог: 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Хромтау қаласы №6 Хромтау гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Кысырауова Шынар Андебековнаның
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Сабақ тақырыбы: Қазақстандықтардың Мәскеу,Ленинград,Сталинград шайқастарына қатысуы. Сабақтың мақсаты
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Сабақ №3 Мәртөк орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Сабақ Тақырыбы: Қазақ жеріне терме,жырлары кеңінен тараған ақын Әбубәкір Кердері Боранқұлұлының "Досқа насихат"термесі
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> Сабақтың тақырыбы : Жетім. М.Әуезов Сабақтың мақсаттары


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет