В помощь учителю математике Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре и началам анализа 11 класс общественно-гуманитарное направление



бет2/22
Дата23.10.2023
өлшемі12,72 Mb.
#187656
түріСборник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Байланысты:
"Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре 11 класс" 3
ProfMed 2016 05 041, Открытый урок по английскому языку на тему "Heroes" 6 класс, Орта және кіші медициналық қызметкер жұмысын бақылауға жатады-emirsaba.org, ЖМ.Экзанен сұрақтары қаз 2022-2023 ж, Тақырып 5. «Мәңгілік Ел» құндылықтарын енгізудегі балалар мен жаÑ, Оқу жоспары Информатика 8 сынып, ГАЙД ПО СИМВОЛАМ
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ
ЗА РАЗДЕЛ «ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ (ЧАСТЬ 1)»



Тема

Первообразная . Неопределенный интеграл. Свойства неопределенного интеграла .

Цели обучения

11.3.1.1 - знать определение первообразной функции неопределенного интеграла;
11.3.1.2 - знать и применять свойства неопределенного интеграла;
11.3.1.3 - знать основные неопределённые интегралы
1.
2. 
3.  ;
4.  ;
5. 
и применять их при решении задач;

Критерии оценивания

Обучающийся
Использует определения первообразной и неопределенного интеграла
Применяет свойства неопределенного интеграла
Применяет основные формулы для нахождения неопределенного интеграла



Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание
Применение

Время выполнения

30 мин

ЗАДАНИЯ


Разбаловка заданий работы

задания

1

2

3

4

Количество баллов

2

3

3

4

итого

12 баллов



1 ВАРИАНТ


1. Докажите, что функция   есть первообразная для функции
 ,  .


2. Для функции f(x)=3x2 – 4x найдите первообразные F(x), принимающие заданные значения в заданных точках F(-1)=0, F(0)=0, F(3)=0.


3. Дана функция  . Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку (0; -1). Чему равно значение этой первообразной в точке   ?

4. Вычислите неопределенные интегралы:


а)  
b)  


2 ВАРИАНТ


1. Докажите, что функция   есть первообразная для функции
 ,  .


2. Для функции f(x)=6x2 – 4x найдите первообразные F(x), принимающие заданные значения в заданных точках F(-1)=0, F(0)=0, F(3)=0.


3. Дана функция.  . Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку ( ; 0). Чему равно значение этой первообразной в точке  ?

4. Вычислите неопределенные интегралы:


а)  
b)  


3 ВАРИАНТ


1. Докажите, что функция   есть первообразная для функции
 ,  .


2. Для функции f(x)=3x2 – 2x найдите первообразные F(x), принимающие заданные значения в заданных точках F(-1)=0, F(0)=0, F(3)=0.


3. Дана функция  . Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку ( ; 0). Чему равно значение этой первообразной в точке  ?


4. Вычислите неопределенные интегралы:
а)  
b)  


4 ВАРИАНТ


1. Докажите, что функция   есть первообразная для функции
 ,  .


2. Для функции f(x)=9x2 – 2x найдите первообразные F(x), принимающие заданные значения в заданных точках F(-1)=0, F(0)=0, F(3)=0.


3. Дана функция  . Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку (0; 1). Чему равно значение этой первообразной в точке  ?
4. Вычислите неопределенные интегралы:
а)  
b)  



Критерий оценивания


задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Использует определения первообразной и неопределенного интеграла

1

находит производную первообразной;

1

проверяет правильность нахождения первообразной для функции

1

Применяет свойства неопределенного интеграла

2



находит первообразную;

1

вычисляет значения С;

1

подставляет значения С в первообразную и записывает первообразные, проходящие через заданные точки.

1

Применяет основные формулы для нахождения неопределенного интеграла

3

находит первообразную функции

1

вычисляет значение постоянной для первообразной, проходящей через данную точку

1

вычисляет значение первообразной заданной точке

1

Применяет основные формулы для нахождения неопределенного интеграла

4 а)

использует свойства неопределенного интеграла;

1

находит интеграл степенной функции.

1

4 б)

использует свойства неопределенного интеграла;

1

находит интеграл степенной функции.

1

Итого

12



Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Первообразная и интеграл (часть 1)»
Фамилия обучающегося______________________________________________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Использует определения первообразной и неопределенного интеграла.

Затрудняется в использовании определений первообразной и неопределенного интеграла.

Использует неопределенный интеграл для решения задачи, но допускает ошибки при нахождении постоянной интегрирования.

Использует определения первообразной и неопределенного интеграла, находит постоянную интегрирования.

Применяет свойства неопределенного интеграла.

Затрудняется в применении свойств неопределенного интеграла.



Применяет свойства неопределенного интеграла, но допускает ошибки при нахождении искомой функции

Применяет свойства неопределенного интеграла и находит искомую функцию.

Применяет основные формулы для нахождения неопределенного интеграла.

Затрудняется в использовании формул для нахождения неопределенного интеграла

Применяет свойства неопределенного интеграла, но допускает ошибки при применении одной из формул.

Находит неопределенный интеграл по заданным условиям



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет