Командалық сөздер
|
Әрекеттер сипаттамасы
|
Болжам жасаңыз
|
ақпараттарды компоненттерге бөледі және олардың сипаттамасы мен арасындағы байланысты анықтайды
|
Бағалаңыз
|
шешім шығару үшін және/немесе шешімді тиянақтау үшін белгілі критерийлер бойынша ақпараттарды бағалайды
|
Қарастырыңыз
|
ұсынылған ақпараттарды зерделейді
|
Шешім шығарыңыз
|
қолда бар ақпараттар негізінде логикалық қорытынды (пайымдау) жасайды
|
Талқылаңыз
|
сұрақты әртүрлі көзқараста қарастырады
|
Шолу жасаңыз
|
ақпаратты меңгереді
|
Анықтаңыз
|
мәнін шамалайды / маңызын табады
|
Сипаттаңыз
|
сипаттама береді
|
Түсіндіріңіз
|
себебі мен салдарын көрсетеді
|
Айқындаңыз
|
мысалдар келтіреді
|
Көрсетіңіз
|
қажетті ақпараттарды ерекшелейді
|
Дәлелдеңіз
|
дәлелдер, дәлелді негіздемелер келтіреді
|
Есептеңіз
|
мәнін табады
|
Салыстырыңыз
|
ұқсастығы мен айырмашылығын сипаттайды
|
Шешіңіз
|
шешім шығарудың/тапсырманы орындаудың тұтас үдерісін көрсетеді
|
Қорытыңыз
|
негізгі/басты ақпаратты ерекшелейді
|
Қорытынды: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.5-тапсырма. Көп таңдауы бар жабық тапсырма әзірлеу:
бір дұрыс жауабы бар
бірнеше дұрыс жауабы бар
Оқу мақсаты
|
|
Бағалау критерийі
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
|
Тапсырма
|
3.6-тапсырма. Көп таңдауы бар тапсырмаға келесі сұрақтарды пайдаланып сараптама жасаңыз:
Тапсырма оқу мақсатына, бағалау критерийлеріне, көрсетілген ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес келе ме?
Сұрақтың немесе тапсырманың берілуі түсінікті ме (екіжақты теріс пайымдау, қажетсіз қиын сөздер, күрделенген синтаксис, жаргон сөздер, диалект сөздер, анық емес сөздер және т.б.)?
Тапсырманың берілуінде түсінік беретіндей тұстары жоқ па (тура, ауыспалы)?
Тапсырмалардың күрделілік деңгейі жеткілікті ме?
Суреттер, диаграммалар, сызбалар және т.б. анық па?
Грамматикалық және орфографиялық қателер жоқ па?
Балл қою кестесі/дескрипторлар тапсырмаға сәйкес пе?
Жауап нұсқаларының ішінде дұрыс жауабы бар ма?
Дистракторлар дұрыс құрастырылған ба?
Жауап нұсқалары логикалық реттілікпен орналасқан ба?
|
Тапсырманы орындағаннан кейін, сараптама жасап, өзіңізді бағалаңыз. Соңғы нұсқаны тренерге жіберіңіз.
3.7-тапсырма. Төмендегі тұжырымдардың шындық/жалған екенін анықтаңыз.
Жүйке жүйесінің құрылымдық бірлігі – нейрон.
Нейронда бірнеше аксон және бір дендрит болады.
Нейрондар арасындағы байланыс – синапс.
Жүйке импульсінің берілу бағыты дендрит-дене-аксон.
Дендритте миелинді қабық бар.
Рецептор – сезгіш жасуша.
Сезгіш нейрон импульсті орталықтан жауап беретін мүшеге апарады.
Рефлекстік доға аксоннан басталады.
Тапсырма дұрыс құрастырылған ба?
Қысқаша пікіріңіз:____________________________________________________
3.8-тапсырма. Тұжырымның шындық/жалған екенін анықтауға арналған тапсырма әзірлеңіз және құрастырған тапсырмаға сараптама жасаңыз.
Оқу мақсаты
|
|
Бағалау критерийі
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
|
Тапсырма
|
Бақылау парағына қарап, өзіңіз құрастырған тапсырмаға сараптама жасаңыз.
Сипаттама
|
Критерий №
|
Сәйкес келеді
|
Сәйкес келмейді
|
1
|
Тапсырма оқу мақсатына, бағалау критерийлеріне, көрсетілген ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес
келе ме?
|
|
|
2
|
Сұрақтың немесе тапсырманың берілуі түсінікті ме
(екіжақты теріс пайымдау, қажетсіз қиын сөздер, күрделенген синтаксис, жаргон сөздер, диалект сөздер, анық емес сөздер және т.б.)?
|
|
|
3
|
Тапсырманың берілуінде түсінік беретіндей тұстары жоқ па (тура, ауыспалы)?
|
|
|
4
|
Тапсырмалардың күрделілік деңгейі жеткілікті ме
|
|
|
5
|
Суреттер, диаграммалар, сызбалар және т.б. анық па?
|
|
|
6
|
Грамматикалық және орфографиялық қателер жоқ па?
|
|
|
7
|
Тапсырмаларды орындауға уақыт жеткілікті ме?
|
|
|
8
|
Сұрақтың немесе тапсырмалардың берілуінде оқушылардың жауаптарын шектеу ескерілген бе?
|
|
|
Бағалау критерийінің сапасы туралы жалпы қорытынды
|
□ Өте жақсы □ Аздаған түзетулер жасау керек □ Қайта қарау керек
|
Тапсырманы орындағаннан кейін сараптама жасап, өзіңізді бағалаңыз.
Соңғы нұсқаны тренерге жіберіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
