Мәтінді қабылдауға байланысты жүргізілетін жұмыстар
жүктеу/скачать 3,5 Mb.
|
шығ. жұм
| Мырзағалиева Әсел (мәтінді оқу кезі)
Мәтін - сөйлеу процесінің жемісі. Балалар сөздік қорындағы сөздердің мағыналарын жете білген жағдайда ғана оны дұрыс қолдана алады. Ол үшін мәтінде кездесетін түсініксіз сөздерің мағынасын түсіндіріп, оның синонимімен бірге айту сөзді сан жағынан және сапа жағынан байытатыны анық. Мұғалім сөздік жұмысына алдын-ала дайындалғанында ғана балалар сөйлегенде сол сөздерді кірістіре отыратындай жағдай жасайды. Сөздік жұмысын жүргізгенде мұғалімнің есінде болатын тағы бір жағдай — сөздік жұмысын балалардың өз өмірімен, нақты елестерімен байланыстыру қажет. Ол үшін оқу барысында жаңа сөз кездескенде оқушыларда осы сөзбен байланысты қандай елестер барын ашуға тырысу керек. Егер ондай елестер жоқ және жеткіліксіз болса, мүғалім затты немесе оның суретін көрсетіп, оған анық сипаттама береді. Мысалы: аэродром — самолет ұшып, қонатын алаң т.б. жүктеу/скачать 3,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|