Мақсаты: есте сақтау қабілетін дамыту, мектепке қажет құрал-жабдықтар жөніндегі білімдерін бекіту.
Жаттығу барысы. Балалар отырады немесе шеңбер құрып тұрады. Бірінші бала: "Мен сөмкеме саламын ..." — дейді де, мектепке қажетті бір құралдың атын айтады. Келесі бала да: «Мен сөмкеме саламын...» -дейді де, өз құралын қосады.
Жаттығу: "Төртінші артық" Мақсаты: сөмкеде не болу керек екенін ұқтыру.
Жаттығудың барысы. Психолог төрт зат салынған суреттерді көрсете отырып, қайсылары мектепке қажет құрал, ал біреуі қажетсіз артық зат екенін айтуларын сұрайды. Балалар ол төртінші зат неге артық екенін түсіндіреді.
Психолог: "Рахмет! Енді біз сөмке жайында және онда мектепке қажет қандай құрал-жабдықтар болу керек екені жөнінде білеміз".
Жаттығу:"Көңіл-күйімізді суреттейміз" Мақсаты:Сабақтың соңындағы оқушылардың эмоциялық жай-күйін көрсету.
