Сабақтың тақырыбы: Органикалық дүниенің даму тарихы Сабақтың мақсаты: Білімділік
жүктеу/скачать 147,7 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2) Замандар мен кезеңдер арасындағы сәйкестікті анықтаңдар
- 3) Оқулықпен жұмыс
- Өсімдік Заман Кезең Жануар
- Топтың жұмысына сипаттама беру, рефлекция жүргізу.
- V. Бағалау кезеңі
- VІ. Үйге тапсырма беру
- Практикалық тапсырма
4. Оқытушының қорытыны әңгімесі ІV. Жаңа сабақты бекіту және үй тапсырмасын сұрау Мақсаты: оқушылардың жаңа тақырып бойынша білім деңгейін тексеру, білімді қолдана білу білігін тексеру, бақылау және бағалау. 1. Тақтада графопроектордан оқушыларға 15 сұрақтан құралған тест сұрақтары беріледі,(қосымша қолдарына таратылады), белгіленген 15 минут уақыттан соң экранға жауап эталоны ілінеді. Оқушылар өз-өздерін бағалап, нәтижесін оқытушыға хабарлайды.(үй тапсырмасы бойынша) 2) Замандар мен кезеңдер арасындағы сәйкестікті анықтаңдар: Архей ------------------------------------------------------------------------------ Мезозой --------------------------------------------------------------------------- Кайназой ------------------------------------------------------------------------- Протерозой ---------------------------------------------------------------------- 1-кембрий 7- пермь 2-карбон 8- девон 3-мел 9- палегон 4-ордовик 10- венд 5-неоген 11-триас 6-силур 12-юра 3) Оқулықпен жұмыс: .Қасымбаева, Л.Аманжолов, Ж.Әкімов, Тіршіліктану.Алматы «Рауан» 1997ж оқулығын пайдалана отырып төменде берілген саластырмалы кестені толтырыңдар.
5) Сендердің ойларыңша жануарлар мен өсімдіктер ароморфоздарның қайсысы маңызды екнін көрсетіңдер.Олар қашан пайда болы?
6) Ұсынылып отырған тірек-сызбаның бос көздерін толтырып, түсініктеме беріңіздер: 
Топтың жұмысына сипаттама беру, рефлекция жүргізу. - Сабақ материалы сіз үшін қызықты болды ма? - Не түсініксіз қалды? - Алдағы сабақтарда толығырақ білгіңіз келетін мәселе туралы айтарыңыз бар ма? V. Бағалау кезеңі Сабаққа белсене араласып отырған , үй тапсырмасын толық орындағын және қосымша сұрақтарға жауап берген оқушыларды мадақтай отырып бағалаймын, бағасын журналға түсіремін. VІ. Үйге тапсырма беру Мақсаты: оқушылардың сабақтағы оқу әректіне өзіндік баға беру, үй тапсырмасын орындау жөнінен нұсқау беру * § 57 Органикалық дүниенің даму тарихы тақырыбын оқу,тақырып мазмұны бойынша лекция материалын толықтыру, ақпарат материалын жинақтау; * Практикалық тапсырма: Геохронологиялық кестені пайдалана отырып, органикалық дүниенің дамуына сипаттама беріңдер: А) Архей заманындағы ароморфоздар В) Өсімдіктердің құрлыққа шығуына себеп болған ароморфоздар С) Жануарлардың құрлыққа шығуына себеп болға ароморфоздар Д) Мезозой заманындағы органикалық дүниенің дамуы * Оқулықтағы 235 бетте берілген 2 және 3 кестені толтыру. * СӨЖ «Органикалық дүниенің даму тарихы» Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 147,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|