Ұйымдас-тыру кезеңі
(3 мин)
|
-Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру.
-Оқушыларды топтастыру
-Оқушылардың назарын сабаққа аудару
-Оқушыларды сабақтың құрылымымен таныстыру
|
-Оқушылар қол ұстасып шеңбер құрады,көршісіне ізгі тілектерін айтады
- Шеңберде тұрған бойда 1,2 деп санау арқылы 2 топқа бөлінеді.
-Әр топ көшбасшы таңдайды
|
-Сәлемдеседі
-Көршісіне ізгі тілек білдіреді
-Топтасады
-Әр бір топ өзіне көшбасшы таңдайды
|
Көшбасшы бағалау парағына оқушыларды бағалап отырады
|
Білу
(8 мин)
|
- Үй тапсырмасын тексеру
-Өткен сабақты постер қорғау арқылы қайталау.
-Сыныпқа бағалау критериін түсіндіру
-Оқушылардың алған білімдерін байқау.
|
Үй тапсырмасы интерактивті тақта көмегімен тексеру
Өткен сабақты постермен қорғау 1-топ ‘‘Алғашқы функция және интеграл``, 2-топ ``Ньютон-Лейбниц формуласы және қисық сызықты трапецияның ауданы``
|
- Үй тапсырмасы интерактивті тақта көмегімен тексереді
-Берілген тақырыптар бойынша постер жасап қорғайды. Тақырыпты ашып,қосымша мәліметтер пайдаланса-5 баға,тақырыпты толық ашпай суретпен безендірсе 4 баға,мәлімет-терді толық бірақ қорғай алмаса -3 деген баға қойылады.
|
Екі топ бір-бірлерін берілген критерий бойынша
бағалайды
|