Ф Взаимооценивание по критериям /либо оценивание учителем Вывод по уроку

Ознакамливаются с методами решения

Разбирают совместно с учителем понятие

. Взаимооценивание

Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).

В конце урока учащиеся проводят рефлексию:

- что узнал, чему научился

- что осталось непонятным

- над чем необходимо работать

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения

5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопрос

Затем, после знакомства с текстом притчи, обобщат изученное на уроке и напишут творческую работу..

2. Активно поддерживают беседу по теме исходя из коммуникативных ожиданий друг друга.

3. Легко обмениваются ролями «говорящий»/ «слушающий».

4.Соблюдают нормы устной речи с учетом жестов, мимики

1.Перерабатывает прочитанную информацию и

излагает суть текста в соответствии с заданием.

2.Соблюдает нормы грамотного письма.

3.Использует выразительные возможности языка.

4.Делает вывод, используя вводные слова со значением вывода (с резюмирующим значением): итак, таким образом.