Ю. К. Бабанский: «Педагогикалық процесс оқыту, даму және тәрбиелік қызметтерінің бірлігі» деп қарастырды


Белсенді оқыту әдістерінің жіктемесі



бет8/12
Дата08.02.2022
өлшемі0,59 Mb.
#124050
түріСеминар
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
Презентация жоғары мектеп (1) (1)
Презентация жоғары мектеп (1) (1)
Белсенді оқыту әдістерінің жіктемесі:
-жартылай кәсіби іс-әрекетті модельдейтін және іскерлік, дағдыны қалыптастыруға бағытталған тәсілдер: проблемалық сұрақтар, іскерлік ойындар, кәсіптік жағдаятты талдау, тренинг;
-білім, іскерлік, дағдыларын қалыптастыруға бағытталған тәсілдер: проблемалық есептер, жағдаяттар, «дөңгелек үстел», эвристикалық әңгіме, «миға шабуыл», оқу пікірталасы, «кейс-стади», өзіндік жұмыс.
ЖОО-да оқытудың белсенді әдістері
Пікірталас
Ойын
Проблемалық әдістер
Пікірталас әдісі – оқу материалының дау тудыратын тақырыбын қарастыруға, талдауға бағытталған және білім алушылардың әр түрлі ұстанымдарын бір арнаға тоғыстыратын оқыту тәсілі. Бұл әдіс проблемалық жағдаятқа негізделген және семинар сабақтарында кеңінен қолданылады. Пікірталастың туындауына теорияны қорытулар мен ережелер, қағидалар, теорияны практикамен алмастыру, ғылым мәселелерін талқыға салу, проблеманың бүгінгі таңдағы көрінісі себеп бола алады.
Пікірталас түрлері:
  • Білім алушылардың жалпылама түрде бір проблеманы шешу барысына аяқ астынан пайда болатын пікірталас;
  • әр түрлі педагогикалық құбылыстарға өзіндік ұстанымын білдіру үшін сенімін қалыптастыруға бағытталған пікірталас;
  • арнайы педагог туындатқан нақтылы ақпарат пен дәлелді дәйектерге сүйенген оқу пікірталас.

ПІКІРТАЛАС ӘДІСІ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет