Значение пищеварения. Пищеварительная система: пищеварительный тракт, пищеварительные железы
Формы организации учебной деятельности
жүктеу/скачать 54 Kb.
|
0002b16a-6e23fd45
- Бұл бет үшін навигация:
- Конспект урока.
| Формы организации учебной деятельности: oпрос у доски, фронтальный опрос, беседа, работа со слайдами компьютерной презентации, просмотр видеоролика, дифференцированное домашнее задание.
План урока: Организационный момент.2 мин Опрос домашнего задания. 12 мин. Проблемная задача. 3 мин. Изучение нового материала. 18 мин. Закрепление материала. 3 мин. Подведение итогов. Домашнее задание. 2 мин. Конспект урока. I. Здравствуйте ребята! Давайте улыбнемся, похлопаем в ладоши, положительно настроимся на урок. II. На прошлом уроке, мы начали изучать большой раздел. Сегодня мы продолжим его изучение. Опрос домашнего задания. Несколько учеников работают с карточками. (Приложение 1). Желающие отвечают у доски на следующие вопросы:
Какое значение имеют для организма питательные вещества? Какие вещества должны находиться в нашей пище? Какие органические соединения организм получает с пищей? Назовите функции белков, и на какие органические соединения они распадаются? Назовите функции жиров, и на какие органические соединения они распадаются? Назовите функции углеводов, и на какие органические соединения они распадаются? Назовите роль воды в организме? III. Мы с вами рассмотрели значение питательных веществ, что бы узнать какая тема сегодня жүктеу/скачать 54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|