?, 2012, ? 1(48) Кривошеева О. Р., Чусовитина О. М., Герман Е. В. Социальная ответственность как основа поведения…
?. ?. ??????????, ?. ?. ??????????, ?. ?. ??????
жүктеу/скачать 0,49 Mb. Pdf көрінісі
|
sotsialnaya-otvetstvennost-kak-osnova-povedeniya-lichnosti
доп
| ?. ?. ??????????, ?. ?. ??????????, ?. ?. ??????
В статье рассматривается проблема социальной от- ветственности в современных условиях, где увеличилось число ситуаций, при которых над человеком, кроме соб- ственной совести, нет другого контроля, и только ответ- ственность выступает фундаментом внутренней мотива- ции и поведения личности. Представлена структура, рас- крыто содержание и экспериментально обоснована мето- дика формирования социальной ответственности студен- тов в условиях вуза. Ключевые слова: личность, поведение, социальная от- ветственность личности, структура социальной ответ- ственности. В период демократизации и гуманизации современ- ного общества актуализировались задачи изучения осо- бенностей жизнедеятельности человека, раскрытия сущ- ности его и как носителя развития, и как организующего начала в этом развитии, и как ответственного за это раз- витие. Проблема ответственности в настоящее время стоит как никогда остро, поскольку неизмеримо возрос- ла роль отдельного человека в общественной жизни, рас- ширились его свобода и в то же время — зависимость от социальной среды. Увеличилось число ситуаций, при которых над человеком, кроме собственной совести, нет другого контроля. В этих условиях возрастает значение правильной самооценки, самоконтроля и полноты от- ветственности личности 1 . Изучение ответственности было в разной мере про- ведено многими исследователями (К. Муздыбаев, 1983; К. А. Абульханова-Славская, 1985; Л. И. Дементий, 2001; В. П. Прядеин, 2001; Ф. Перлз, 2001). Ответственность, при- нимаемая человеком как основа его личной нравствен- ной позиции, выступает в качестве фундамента внутрен- ней мотивации его поведения и поступков. Только сво- бодная и ответственная личность может полноценно реа- лизовать себя в социальном поведении и тем самым рас- крыть свой потенциал в максимальной степени. Социальная ответственность рассматривается нами как интегральная характеристика личности, определяю- щая поведение и организацию деятельности. Это спо- собность отвечать за себя самого, свое саморазвитие и саморазрушение, а также за конструктивные и дест- руктивные проявления активности другого человека 2 . При этом на эмоциональном уровне ответственность за самого себя переживается как беспокойство, тревога, побуждающая к самостоятельным действиям и анализу их последствий. Ответственность за другого пе- реживается как беспокойство, тревога, побуждающая выступать инициатором, стимулятором и контролером действий другого человека, что в своем поведенческом аспекте должно иметь границы, обусловленные компе- тентностью. Вопрос формирования социальной ответственнос- ти молодежи становится актуальным в условиях вуза. Высшее профессиональное образование призвано фор- |