Термин
|
Анықтама беріңіз
|
Мысал келтіріңіз
|
Оқу мақсаттары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес пән бойынша оқу курсы аралығында білу, түсіну және дағды жетістіктеріне қатысты күтілетін нәтижелерді қалыптастыратын тұжырым.
|
Мұғалімнің нәтижеге жұмыс жасауы
|
Бағалау критерийлері
|
Білім алушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі.
|
Оқушының білім сапасын арттырады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Әрбір деңгейі ойлау дағдыларын анықтауды қалыптастыруға бағытталған оқу мақсаттарының иерархиялық өзара байланыстағы жүйесі.
|
Оқушылардың ойлау деңгейі әртүрлі болғандықтан, тапсырмаларды да ойлау деңгейінің сай жүйелеу керек.
|
Дескриптор
|
Әрбір критерий бойынша оқушының жетістік деңгейін сипаттайды және белгілі ұпайлармен бағаланады: жетістік жоғары болған сайын ұпай да жоғары болады.
|
Оқушы жетістікке жету үшін ұсынылған жол
|
Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы
|
Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен құрылымын құрастыруға және оны өткізуге қойылатын талаптар.
|
Тоқсандық жиынтық бағалаулардың белгілі бір құрылым мен талаптары болады.
|
Балл қою кестесі
|
Бірыңғай норманы белгілеу үшін қолданылады
|
Тоқсандық жиынтық бағалау кезінде қолданамыз
|
Модерация
|
Білім беру процесінің нәтижесі мен сапасын айтарлықтай арттыруға мүмкіндік береді.
|
Қателікті түзету
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Білім алушының қабілетін есепке ала отырып, дифференциациялық оқытуды ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі түрлі деңгейдегі тапсырмалар.
|
Әр оқушының жеке қабілетін ескеру қажет.
|
