1. Негізгі бөлім Қазіргі заманғы химия оқулықтарына қойылатын талаптар

Ана тіліндегі тұңғыш оқулықты жасауда химияның екі аспектісін ─ ғылыми және әлеуметтік аспектілерін негізге алынған. 8-сынып «Химия» оқулығының ғылыми құрылымы «зат» және «химиялық реакция» деген екі негізгі түсініктен тарайды. Ал әлеуметтік құрылымы «заттар мен химиялық реакцияларды адамдардың танып қолдануы» бағытында құрылған. Қазіргі кезде қоғамдағы химияның рөлінің өзгеруі мен оның әлеуметтік рөлі бір-бірімен байланысты екі негізгі фактормен анықталады. Біріншісі ─ «хемофобия», яғни химия мен оның көріністеріне қоғамның жағымсыз қарым-қатынасы болса, екінші әлеуметтік фактор ─ қоғамдағы барлық деңгейдегі адамдарда кездесетін химиялық сауатсыздық. Сондықтан осы тұрғыдан алғанда химиядан сауатты жазылған оқулық орасан зор ағартушылық қызмет атқаратыны түсінікті жайт. Осы айтылғандарды ескере отырып, оқулықтың әдістемелік ұстанымдары мен стилі ретінде мынадай мәселелер негізге алынды:

1. 
   Оқулықтағы мәтіннің баяндау реттілігі қазіргі химияның теориялық негіздерімен және қоршаған ортаның химиялық қасиеттерімен біртіндеп жалпы түрде таныстыруға бағытталған. Сипаттама материалдар мен теориялық мәселелер оқыту периодына біркелкі бөлініп, кезектестіріліп берілді.
   
2. 
   Материалды баяндау логикалық негізділіп, тұтас бір ойды жеткілікті түрде қарапайым тілмен жеткізу арқылы іске асырылады.
   
3. 
   Оқулықтың өн бойында химияның өмірмен байланысы көрнекі көрсетілуіне, оқушылардың күнделікті өмірде кездесетін заттар мен материалдарға ғылыми-көпшілік талдау жасауына, химияның қолданбалы маңызына назар аударылды.
   
4. 
   Оқулық тілі қарапайым, сауатты, түсінікті, жеңіл, химик-ғалымдар өмірімен байланысты материалдар қысқа, қызықты, түсінуге жеңіл әңгімелер түрінде берілді. Әр тақырыпқа сәйкес иллюстрациялар (суреттер, сызбалар, кестелер, т.б.) жеткілікті түрде қолданылды. Бірақ оқулық әлі сынақтан өтіп жатқандықтан ақ пен қара түс қолданылды. Келешекте суреттері түрлі-түсті болып шығарылса, оқулық сапасы арта түседі.
   
5. 
   Базалық деңгейдегі материалдар ірі әріптермен, ал қосымша материалдар майда әріптермен жазылды.
   
6. 
   Химияның эксперименттік аспектілерін толық қамту мақсатында және оқушылардың практикалық дағдыларын дамыту үшін тиісінше мектеп жағдайына лайықталған жай және көрнекі тәжірибелер, зертханалық және практикалық жұмыстар берілді.
   
7. 
   Материалды терең меңгерту және бекіту үшін есептер, тапсырмалар және жаттығулар деңгейленіп беріліп, әр түрлі шартты белгілермен белгіленді.