10-сыныпқа арналған тест тапсырмалары. Жаратылыстану-математика бағыты
жүктеу/скачать 51,85 Kb.
|
| 10-сыныпқа арналған тест тапсырмалары. Жаратылыстану-математика бағыты
1.Діни сенімнен туындаған этнографизмді табыңыз. а/қолүздік в/шүлен тарату с/жілік ұстату д/жарысқазан е/жоқтау
2. «Әдеп» терминін алғаш қолданған кім екенін табыңыз. а/Аристотель в/Платон с/әл-Фараби д/Конфуций е/Ш.Уәлиханов 3.Әңгіме барысында әріптесіңе қойылатын сұрақ түрлерінің санын көрсетіңіз. а/5
в/2 с/4
д/7 е/6
4.Ойды жазбаша жеткізуде айтайын деген ойдың негізгісі алғашқы абзацта –ақ айтылуы қандай әдіске жататынын табыңыз. а/жазбаша хабарлама в/төңкерілген пирамида с/кәдімгі пирамида д/ жазбаша пирамида е/аннотация 5.Сенімхаттың қанша түрі бар екенін көрсетіңіз. а/2 в/3
с/4 д/5
е/6 6.Көлемі шағын, 1-3 бет шамасында болатын ісқағазының түрін көрсетіңіз. а/түсініктеме в/арыз
с/өтініш д/сенімхат е/анықтама 7.Автобиографияның түрлері нешеу екенін табыңыз. а/2 в/3
с/4 д/5
е/6 8. Қазіргі кездегі түркі тілдерінің саны қанша екенін көрсетіңіз. а/40-қа жуық в/30-ға жуық с/50-ге жуық д/70
е/35-тей 9.Үзінді кімнің сөзінен алынғанын табыңыз: Қазаққа сөз дарыған, Бір сөз үшін семіріп, Бір сөз үшін арыған... а/Абай
в/Шәкәрім с/Бұқар жырау д/Асан қайғы е/Шалкиіз 10.Адамдардың әңгімелесуі, мәлімет алысуының қанша пайызы тіл арқылы жүзеге асатынын табыңыз. а/65%
в/75% с/25%
д/35% е/60%
11.Бейвербалды амалдар деген не екенін анықтаңыз. а/тілсіз қатынас в/тілдік қатынас с/дауыс мәнері д/тіл мәдениеті е/сөздік қоры 12.Қарым қатынас жасау құралдары қанша топқа бөлінетінін табыңыз. а/2
в/3 с/4
д/5 е/бөлінбейді 13.Шарасыздықтың белгісін білдіретін ым-ишара қимылын көрсетіңіз. а/ернін жымқыру в/желкесін қасу с/бас ию д/тісін қайрау е/қолын шапалақтау 14. «Достың көңілі - шарайна, сындырып алма, абайла» деген мақал нені меңзеп тұрғанын анықтаңыз. а/адалдық в/сыйластық с/мейірбандық д/тілеулестік е/инабаттылық 15.Даналық сөздің авторын көрсетіңіз: «Өнердің ең асылы – сөз.» а/Абай Құнанбаев в/Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы с/Шәкәрім Құдайбердіұлы д/Мұхтар Әуезов е/Бауыржан Момышұлы 16.Аудармашы арқылы сөйлескенде қандай сөздерді қолданудан аулақ болған жөн? а/ұзақ сөздер в/термин сөздер с/мақал-мәтелдер д/омоним сөздер е/синоним сөздер 17. «Вакансия» терминінің қазақша баламасын көрсетіңіз. а/баспа-бас в/үндестік с/құзыр д/бейімдеу е/бос орын 18.Мәтіні қысқа, кіріспе сөз, шылау сөздер қолданылмайтын, тыныс белгілері қойылмайтын құжаттың атын табыңыз. а/ұсыныс хат в/қолхат с/шағым хат д/ресми хат е/жеделхат 19.Телефонмен іскерлік әңгіме жүргізу барысында қандай сөздерден аулақ болған жөн? а/қайталап сұраудан в/нақтылап сұраудан с/үзілді-кесілді «жоқ» деп жауап беруден д/фамилияңды атаудан е/өзің жұмыс істейтін мекеменің атын айтудан 20. Абай өлеңіндегі көркемдік тәсілді анықтаңыз : «Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей.» а/теңеу
в/аллитерация с/психологиялық параллелизм д/инверсия е/градация 21.Қазіргі кезде неологизмдік сипат алған архайзм сөзді көрсетіңіз. а/ғарыш
в/делдал с/аялдама д/саяжай е/желім
22.Актив сөздерге жатпайтын қатарды белгілеңіз. а/неологизм в/фразеологизм с/полисемия д/омоним е/антоним 23.Сөз мәдениеті қамтитын тілдік норманы көрсетіңіз. а/этика, эстетика, грамматика в/грамматика, лексика, синтаксис с/тілдік норма, этика,орфоэпиялық норма д/орфографиялық нора, орфоэпиялық норма, тілдік норма е/тілдік норма, этика, коммуникативті норма 24.Тілімізге неміс тілінен енген сөзді табыңыз. а/зейнет
в/жәрмеңке с/дәптер
д/бұқара е/жарнама 25.Бөлек жазылатын сөзді табыңыз. а/пәнаралық в/мыңтамыр с/абайтану д/құладүз е/шайшөп
Жауаптары: 1-в
2-а 3-д
4-в 5-в
6-в 7-а
8-в 9-д
10-д 11-а
12-а 13-в
14-в 15-в
16-с 17-е
18-е 19-с
20-д 21-в
22-а 23-е
24-в 25-д Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 51,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|