173 мектеп-лицей кмм жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау туралы мәліметтер



жүктеу/скачать 114,53 Kb.
бет2/3
Дата07.04.2022
өлшемі114,53 Kb.
#138323
1   2   3
Байланысты:
Анализ 3 класс 3 токсан
39451, 0505 Теңсіздіктер, қанның жас ерекшеліктеріне сәйкес , Бастауыш сынып оқушыларының психикалық ерекшеліктер, fonetics srs, фонтика видео , АНАЛИЗ ӨЗ САБАҚ, жасөспірімдердің ерте жыныстык
төмен (Н): 0-39%

орта (С): 40-84%

жоғары (В): 85-100%

40-64%

65-84%




  1. Даулетқан Абылай - 10 б

  2. Ербол Елдар-8 б

  3. Тұрмахан Нұрислам - 10 б

  4. Тұрысбек Шыңғыс - 10 б

17

9




2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыруда, қарамақайшы ақпараттарды анықтауда;

  • Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыруда;

  • Ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айтуда;

  • негізгі жеке, жалпы және кейбір оқу бағдарламалары бойынша сөйлемдерді жоспарлау, жазу және тексеру.

  • Жалпы және кейбір оқу бағдарламаларының тақырыптарының кеңеюі бойынша сұрақтарға жауап беру


3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

  • Негізгі сандар 1 -1000 және реттік сандар 1 - 100 қолданылуда

  • Сөздер арасында сәйкес бос орын қалдырып, қысқа негізгі сөйлемдерді тірекпен жазуда

  • Заттарды сипаттау үшін жалпы және кейбір оқу бағдарламаларының тақырыптарының ұлғаю ауқымында сын есімдерді, соның ішінде иелік сын есімдерді қолданады Салыстыру үшін қарапайым бір буынды және кейбір екі буынды сын есімдерді

[салыстырмалы форма] пайдаланады;

  • Ең таныс жоғары жиілікті сөздерді өз бетінше жазу кезінде дәл жазуда

  • Өз бетінше жазу кезінде ең таныс жоғары жиілікті сөздерді дәл жазуда

  • Негізгі жеке, жалпы және кейбір оқу бағдарламалары бойынша сөйлемдерді жоспарлауда, жазуда және тексеруде

  • Таныс тақырыптардың кеңеюі бойынша қысқа нұсқаулар беру үшін императивті формаларды [жағымды және теріс] пайдалануда

  • Жалпы және кейбір оқу бағдарламаларының тақырыптарының кеңеюі туралы ақпарат беретін негізгі мәлімдемелер жасауда



4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Тапсырмаларды орындау барысында қателіктер жіберген оқушыларға тақырыпқа сәйкес тапсырмалар даярлап, қосымша жұмыс жасау.



  1. Ербол Елдар-5 б

2. Ташкентбай Мұхаммеджан-5 б
3. Төлехан Аян- 6 б
Күні: 19.03.2022ж.
Педагог: Байжуманова Х.Б., Совет А.Б

№ 173 мектеп-лицей КММ


Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 114,53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет