Бастауыш,  негізгі  орта,  жалпы  орта  білімнің  білім  беретін  оқу

құжатта  Қазақстан  Республикасының  Білім  беру  ұйымдары  білім 

алушыларының  оқу  жетістіктерін  бағалауды  ұйымдастыру  жəне  өткізу 

тəртібі айқындалады.

 Негізгі  жəне  жалпы  орта  мектеп  мұғалімдеріне  арналған 

критериалды  бағалау  бойынша  нұсқаулық  жаңартылған  білім  беру 

мазмұнын  енгізу  аясында  білім  алушылардың  оқу  жетістіктерін  бағалау 

бойынша  мұғалімнің  іс-əрекетіне  өзгерістер  енгізудің  теориялық  жəне 

тəжірибелік  негізін  анықтайды.  Берілген  ұсыныстар  бағалау  рəсімдерін, 

олардың  белгіленген  стандарттарға  сəйкестігін,  əр  білім  алушының 

оқудағы қажеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

 Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағында

оқу 

барлық 

мақсаттары 

бойынша 

қалыптастырушы  бағалауды  өткізуге  арналған  тапсырмалар  үлгілері 

дескрипторлармен  бірге  ұсынылған.  Тапсырмалар  ұсыныс  ретінде   

берілген,  сондықтан  оларды  білім  алушылардың  мүмкіндігін, 

қажеттіліктерін ескере  отырып, бейімдеуге болады.

 Жиынтық  бағалауға  арналған  əдістемелік  ұсыныстарда  бөлім/ортақ 

тақырыптар  бойынша    жиынтық  бағалауды  ұйымдастыру,  өткізу 

жолдары  көрсетілген.  Құжат  мазмұнында  бөлім/ортақ  тақырыптар 

бойынша  жиынтық  бағалаудың  дескрипторлары,  баллдарымен  бірге 

берілген тапсырмалар үлгілері ұсынылған.

 Тоқсандық  жиынтық  бағалау  спецификациясы  стандартталған 

жəне  тоқсандық  жиынтық  бағалауды  өткізу  үшін  міндетті  құжат  болып 

табылады.

16

Жалпы  орта  білім  беру  мазмұнын  жаңарту  аясында  біздің  елімізде 

енгізілген  критериалды  бағалау  жүйесі  бағалаудың  екі  түрін  -

қалыптастырушы жəне жиынтық бағалауды қамтиды: 

Бағалау  тəсілдері  пəн  мазмұнына  жəне  критериалды  бағалау  түріне 

байланысты ерекшеленуі мүмкін.

17

жүктеу/скачать 105,31 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: