бет 3/15 Дата 18.02.2017 өлшемі 2,57 Mb. #10315 түрі Сабақ
Мұғалімнің
аты - жөні
Әлімбетова Индира
Шиелі ауданы № 48 о рта мектеп
Сабақ атауы
Сілтеме
стандарты , пән бағдарламасы, 8 сынып Б.М.Дүйсембаев. Г.З.Байжасарова
А.А Медетбекова
Жалпы мақсаты
ұғымын қалыптастыру ;
Электр тізбегі және оның құрамды бөліктері жайлы түсінік қалыптастыру;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже
қалыптасады ;
Электр тізбегі және оның құрамды бөліктері жайлы және қолданылуы жайлы түсінік қалыптасады;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар
Тапсырмалар
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3 минут
І.Кіріспе
Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас
тыру.сандар арқылы.
Бағалау парақшалары таратылады
Жалпы табиғатта кездесетін электрлік құбылыстар жөнінде ой бөлісу.
«Бағдаршам » арқылы бағалау
Бақылау: өзін өзі бағалау
Оқушылар сандар арқылы топтасады
Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады
Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
4 минут
3 минут
3 минут
6 мин
2 минут
ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі
Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу
сабақтың тақырыбы анықталады
2.Өтілген тақырып бойынша ой бөлісу,есептер шығару. «Кім жылдам?»топтарға арналған жүгіртпе сұрақтаржәне есептер беріледі. Критерийді оқушылармен айқындау 1 Жауаптың нақтылығы. 2Оқушылардың тақырыпты жетік білуі,формуланықорыта алуы 3 Берген жауабын мысалдар арқылы дәлелдеуі. 4Келтірілген дәлеледердің түсініктілігі,шынайылығы.. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «кернеу»
ІІ топ «Электр»
ІІІ топ «кернеулік»
жеке жұмыс;
жұптық жұмыс;
топтық;
Постер қорғау
«Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс
Топтарда өзара бағалау
Жұмыс барысын бақылау нысандары
«Сергіту сәті»
Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды
Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
5 минут
ІҮ. Негізгі бөлім:
Электр тогы,тізбегі және оның бөліктері жайлы мағлұмат ала отырып,білімдерін толықтыру.Өндірісте және тұрмыста электрлендіруді есепке алу және қолдану жайлы өз ойларын ортаға салу,талдау.
Жұптық жұмыс жүреді.
Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .
Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
4 мин
Қорытынды
Рефлексия
«Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
Мұғалімнің
аты - жөні
Әлімбетова Индира
Шиелі ауданы № 48 о рта мектеп
Сабақ атауы
Сілтеме
Жалпы мақсаты
Тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі жайлы түсінік қалыптастыру;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже
Тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі жайлы түсінік қалыптасады;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар
Тапсырмалар
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3 минут
І.Кіріспе
Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас
тыру.сандар арқылы.
Бағалау парақшалары таратылады
Жалпы табиғатта кездесетін тербелістер жайлы ой қозғау,суреттеу,мысалдар келтіру.
«Бағдаршам » арқылы бағалау
Бақылау: өзін өзі бағалау
Оқушылар сандар арқылы топтасады
Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады
Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
4 минут
3 минут
3 минут
6 мин
2 минут
ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі
Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу
2.Өтілген тақырып бойынша ой бөлісу,есептер шығару. «Кім жылдам?»топтарға арналған жүгіртпе сұрақтаржәне есептер беріледі. Критерийді оқушылармен айқындау 1.Есептің берілгенін математикалық түрде өрнектеуі . 2.Оқушылардың тақырыпты жетік білуі,формуланықорыта алуы 3 .Берілген шамалардың өлшем бірлігін білуі.. 4.Келтірілген дәлеледердің түсініктілігі,шынайылығы.. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «Период»
ІІ топ «Жиілік»
ІІІ топ «Тербеліс»
жеке жұмыс;
жұптық жұмыс;
топтық;
Постер қорғау
«Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс
Топтарда өзара бағалау
Жұмыс барысын бақылау нысандары
«Сергіту сәті»
Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды.
Берілген есептерді шығару.
Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
5 минут
ІҮ. Негізгі бөлім:
Тербелістің түрлері жайлы мәлімет ала отырып,тербеліс кезіндегі энергияның түрлену себебін түсіну.Тақырып бойынша есептер шығаруды үйрену,өз ойларын ортаға салу,талдау.
Жұптық жұмыс жүреді.
Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .
Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
4 мин
Қорытынды
Рефлексия
«Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
Мұғалімнің
аты - жөні
Әлімбетова Индира
Шиелі ауданы № 48 о рта мектеп
Сабақ атауы
Сілтеме
А.А Медетбекова
Жалпы мақсаты
Ток күшін өлшейтін құрал жайлы түсінік қалыптастыру;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;
Күтілетін нәтиже
Ток өлшеуіші құралдың жұмыс жасау принципі және оның құрылысы жайлы түсінік қалыптасады;
Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.
Негізгі идеялар
Тапсырмалар
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3 минут
І.Кіріспе
Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас
тыру.сандар арқылы.
Бағалау парақшалары таратылады
Жалпы табиғатта кездесетін электрлік құбылыстар жөнінде ой бөлісу.
«Бағдаршам » арқылы бағалау
Бақылау: өзін өзі бағалау
Оқушылар сандар арқылы топтасады
Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады
Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады
4 минут
3 минут
3 минут
6 мин
2 минут
ІІ Тұсау кесер 1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі
Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу
2.Өтілген тақырып бойынша ой бөлісу,есептер шығару. «Кім жылдам?»топтарға арналған жүгіртпе сұрақтаржәне есептер беріледі. Критерийді оқушылармен айқындау 1 Жауаптың нақтылығы. 2Оқушылардың тақырыпты жетік білуі,формуланықорыта алуы 3 Берген жауабын мысалдар арқылы дәлелдеуі. 4Келтірілген дәлеледердің түсініктілігі,шынайылығы.. 5.Жауаптың дұрыстығы. І топ «заряд»
ІІ топ «уақыт»
ІІІ топ «ток күші»
жеке жұмыс;
жұптық жұмыс;
топтық;
Постер қорғау
«Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс
Топтарда өзара бағалау
Жұмыс барысын бақылау нысандары
«Сергіту сәті»
Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды
Әр топ бірін – бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды
5 минут
ІҮ. Негізгі бөлім:
Ток күші және оның өлшем бірлігі жайлы мағлұмат ала отырып,тақырыпқа қатысты есептер шығару арқылы білімдерін толықтыру.
Жұптық жұмыс жүреді.
Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .
Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.
4 мин
Қорытынды
Рефлексия
«Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Үйге тапсырма
Достарыңызбен бөлісу:
