5 сынып іv-тоқсан №1. «Қазақстандағы ұлттар достастығы»



Дата20.04.2022
өлшемі18,71 Kb.
#140163
Байланысты:
5 сынып ІV-тоқсан ББЖ
transfer-receipt-18 11104048125

5 сынып ІV-тоқсан
1. «Қазақстандағы ұлттар достастығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқу мақсаты Т6. Тыңдалым материалдарының мазмұны
негізінде сұрақтарға жауапберу
Ж1.Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен
талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Мазмұнға бағытталған сұрақтарға жауап береді
• Хат жазуда ресми стильдің тілдік ерекшеліктері
мен талаптарын дұрыс қолданады алады
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну Қолдану
деңгейі:
Орындау уақыты 15-20 минут


Оқушының аты жөні________________________________________
Сыныбы___________________________________________
Тыңдалым


Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Қазақстан көп ұлтты мемлекет. Онда қазақтар, орыстар, ұйғырлар, өзбектер, корейлер, украиндар, дүнгендер және тағы басқа ұлт өкілдері тұрады. Олар өздерінің осындай кең байтақ қазақ жерінде өмір сүріп жатқандарына қанша жыл өтсе де, қазақ халқының осынша кең пейіл, қонақжай екендігіне көз жеткізді. 1995 жылдың наурызында дүние жүзіне үлгі болып отырған, ұлтаралық татулық пен тұрақтылықтың феномені – Қазақстан халықтары Ассамблеясы құрылды. Бұл ешбір елде болмаған ерекше, саяси маңызы зор құрылым.
Қасиетті қазақ жерін тең бесік етіп бейбітшілікке бөлеген Қазақстан халқы Ассамблеясына биыл 23 жыл толды. Нұрсұлтан Назарбаев, Қазақстан Республикасының Президенті: - ХХІ ғасырдың ең басты заңы – татулық дейді. (95 сөз)


1 . Қазақстан қандай мемлекет? ___________________________________________________________________________ [2]
2. 1995 жыл - Қазақстан үшін қандай жыл?
__________________________________________________________________________[2]
3. Мәтінде кездесетін сын есімдерді теріп жазыңыз.
___________________________________________________________________________[2]


2-тапсырма


Жазылым
«Бір атаның балалары» шығармасының авторы Мұхтар Мұқанұлы Мағауинге хат жазыңыз. [5]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Бағалау критерийі




тапсырма



Дескриптор

Балл



Білім алушы

Мазмұнға бағытталған
сұрақтарға жауап
береді

1

сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша
1-сөйлеммен жауап береді
2- сөйлеммен жауап береді
сын есімдерді теріп жазады



2
2
2

Авторға хат жазады

2

хат жазуда ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолданады

5

хат жазуда сын есімдерді жиі қолданылады

Орфографиялық норманы сақтайды, тыныс белгілерін орынды қолданады

Барлығы

11


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет