8-11 сыныптардан үлгі 8 сынып химия



жүктеу/скачать 0,81 Mb.
бет18/33
Дата06.07.2018
өлшемі0,81 Mb.
#47689
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   33

Сабақтың барысы:

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қолданыла тын ресурстар

5 мин

Кіріспе


Сәлемдесу.

Үй тапсырмасын пысықтау

Cұрақтар:

-Қазіргі көзқарас бойынша электрон ядроны айналып жүреді деп айтпайды, неліктен?

-«Электрон бұлты» деген не, онымен «орбиталь» сөзі арасында қандай байланыс бар?

-Орбитальдардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар?

-Атом құрылысының ядролық теориясын ұсынған ғалым?

-Э.Резерфорд ашқан атом құрылысының ядролық теориясының кемшіліктері неде?

Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.

Сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

жетондар


10 мин


Таныс тырылым
Топқа бөлу. Химиялық терминдерді таңдаймыз

Нұсқау: Оқушылар химиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: квант, энергия, орбиталь, магнит.

Миға шабуыл. Электронның қозғалысы.

Қандай электрондарды білесіңдер?

Электрондар бұлттарының кеңістіктегі күйі мен қозғалысында қандай өзгешеліктер бар?


Оқушылар химия-лық терминдердің санаттарына байла-нысты топтарға бөлінеді

Сұрақтарға байла-нысты оқушылар өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

Химиялық терминдер жазылған стикерлер





25 мин


Негізгі бөлім
«Айналмалы бекеттер» әдісі.

Нұсқау: Әр топты өз бекетінің жанына орналастырыңыз. Ола рға талас тудыратын проблеманы талқылап, өз идеяларын газетке немесе тақтаға жазу үшін 10 минут уақыт беріледі. Уақыт аяқталғаннан кейін топтар кабинеттегі жаңа бекеттерге көшеді, ол бекетте бұған дейін болған топтардың идеяларын негізге ала отырып, талқылауды жалғастырады. Барлық топтар бекеттердің барлығын өтіп, өзге топтардың түсініктемелерін қарастырып болғанша әр 2 минут сайын топтар бекеттерін ауыстырып отырады.

(Ақпарат көзі





«Арасындағы айырмашылығы» бағалау техникасы

Нұсқау: Арасындағы айырмашылығы... Неге? ... болып табылады, ал....

Қосымша сұрақтар:

-Квант сандары не үшін қолданылады?

-Бас квант саны мен период нөмірі арасында қандай байланыс бар?

-Деңгейшелер деген не және оның период нөміріне қандай қатысы бар?

-Электрондардың деңгейлерде орналасуы қандай қасиетіне байланысты және ол қандай заңдылыққа сүйенеді?

-Паули ұстанымы сақталмаса не болар еді?

-Гунд ережесі сақталмаса не болар еді?

-Элемент атомының валенттік мүмкіндіктері қалай анықталады?
Мұғалімнің нұсқауы бойынша квант сандары, Паули принципі, Гунд ережесі, Клечковский ережелері туралы білімді оқулықтан оқып үйреніп, кеңесіп, өз ойларын толықтырады

Берілген заттарға нұсқауға сәйкес жауап береді. Сұрақтарға жауап береді.
«Арасындағы айырмашылығы!» бағалау техникасы



Оқулық, А4 формат, маркер

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   33



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет