8-11 сыныптардан үлгі 8 сынып химия



жүктеу/скачать 0,81 Mb.
бет33/33
Дата06.07.2018
өлшемі0,81 Mb.
#47689
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33

Сабақтың барысы:

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қолданыла тын ресурстар

5 мин

Кіріспе


Сәлемдесу.

Үй тапсырмасын пысықтау

Cұрақтар:

-Органикалық қосылыстар құрылыстарына байланысты қалай топталады және әр топтағы заттардың көміртек атомдары қалай жалғасады?

-Көмірсутектер деп қандай қосылыстарды айтады және көмірсутектердің қандай түрлерін білесіңдер?

-Органикалық заттардың құрамына қандай элемент атомдары кіреді? Сапалық құрамы бойынша органикалық заттар қалай жіктеледі?

Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.

Сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

жетондар


10 мин


Таныс тырылым
Топқа бөлу. Химиялық терминдерді таңдаймыз

Нұсқау: Оқушылар химиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: сабын, сода, пластмасса, құйма.

Миға шабуыл. Ғалымдар

-Қазақстандық қандай ғалымдарды білесіңдер?

-Химия саласы бойынша еңбегі сіңген қандай химиктерді атай аласыңдар?


Оқушылар химиялық терминдердің санаттарына байланысты топтарға бөлінеді

Сұрақтарға байланысты оқушылар өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

Химиялық терминдер жазылған стикерлер





25 мин


Негізгі бөлім
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Мұғалімнің нұсқауымен оқушылар альдегидтер және кетондарға байланысты білімдерді оқулықтан оқып, білімдерін арттырады. Жұптасып өз суреттері бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауапарымен сыныппен бөліседі



«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы

Нұсқау: · көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз.

· мұғаліміңіз жетон таратады;

· қызыл жетон түскен оқушы жауап береді;

· талқылау және саралау үшін тамаша тәсіл.

таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!

Қосымша сұрақтар:

-Қазақстандық органикалық химияны дамытуға өз үлестерін қосқан ғалымдарды атаңдар;

-Қазіргі уақытта шешімін таппай отырған қандай химиялық проблемаларды білесіңдер?

-Қазақстанда органикалық химияның қай салалары жоғары дәрежеде дамып келеді?

-«ХХІ ғасыр-химия ғасыры» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?


Мұғалімнің нұсқауы бойынша органикалық қосылыстардың табиғаттағы, адам өміріндегі маңызы, органикалық химияның қалыптасуы мен дамуына Қазақстан ғалымдарының қосқан үлесі туралы білімді оқулықтан оқып үйреніп, кеңесіп, өз ойларын толықтырады

«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы



Оқулық, А4 формат, маркер

5 мин

Қорытынды


Кері байланыс.

Саған сабақта бәрінен де не ұнады?

Сен нені үйрендің?

Бұрын істей алмағандарыңнан қазір нені істей аласың?

Нені жақсырақ істей аласың?

Оқушылардың жинаған жетондары бойынша бағалайды.



Үйге тапсырма: 1.6, 1.7 оқу










Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет