ХАЛТАЕВ САБИРЖАН
АБДУЛХАМИДОВИЧ
№41 Жамбыл атындағы жалпы орта
мектептің тәрбие істер жөніндегі директор
орынбасары, тарих пәні мұғалімі
санаты - жоғары
Коучинг сессияның сабақ жоспары
«Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі бойынша коучинг сессия ЖОСПАРЫ
№
|
Сабақтың тізбегі
|
Оқу үдерісін бағалау
|
1
|
Жалпы мақсаты
|
Коуч сессия қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділгін үйрету.
|
2
|
Күтілетін нәтиже
|
Коуч сессия қатысушылары формативті бағалаудың күнделікті сабақта пайдалану арқылы оқу үрдісін жақсарту, оқушыларды оқытуға жетелеу
|
3
|
Түйінді идеялар
|
Формативті бағалау, суммативті бағалау
|
4
|
Материалдар және ресурстар
|
компьютер, проектор, оқулық, түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар, А4 және А3 форматтағы ақ қағаздар, стикерлер
|
Сабақтың барысы
|
Коуч сессияны өткізу этаптары
|
Мерзімі
|
Мұғалім және коуч қатысушылардың іс-әрекеттері
|
Сәлемдесу
|
5 мин
|
14 тілек. Аффирмация
|
Жаңа сабақ
|
3 мин
|
Сабақтың тақырыбын ашу, таныстыру
|
Шағын топқа бөлу
|
4 мин
|
Адамдардың 3 асыл қасиетін атап, сол бойынша 3 шағын топқа бөлу.
І топ: «БІЛІКТІ»
ІІ топ: «ТАЛАНТТЫ»
ІІІ топ: «ДАРЫНДЫ»
Топ ұстанымын құрғызып, коуч қатысушыларды жауапкершілікке шақыру. Әр шағын топ бірлесе отырып, өз топ ережелерін құрып, таныстырып, тұстарына іледі.
|
Түйінді идеялар
Ой-пікірлер
|
10 мин
|
Оқу үдерісін бағалау қажет пе? Сіз сабақта нені бағалайсыз? Сыныпта жағымды ахуалды қалыптастыру үшін Сіз қандай бағалау түрлерінен пайдаланасыз?
Ой шақыру
|
Презентация
таныстырылымы
|
10 мин
|
Слайд "Өзін-өзі және өзара бағалау","Оқыту үшін бағалау" видеокөрініс. Жұпта, топта талқылау. Әр топтың спикері өз тобының көзқарасын қорғайды.
|
Сергіту сәті
|
3 мин
|
Бағаңды ал
|
Топтық жұмыс
|
15 мин
|
Бағалаудың түрлері. Топта мәтінмен жұмыс.
|
Рефлексия
|
10 мин
5 мин
|
Формативті бағалау «Екі жұлдыз , бір тілек» стратегиясына сүйене отырып топтың ең жақсы жетістігі және жіберген кемшілігіне ұсыныс айту Өзім үшін жазу:«Алған білімдеріңді қай жерде қалай қолданасың?»
|
Қорытындылау
|
5 мин
|
Коуч сессия қатысушыларға сабақ соңында «Мен бүгінгі сабақ жайлы не білдім?" смайлик арқылы өздерінің сабақты қаншалықты меңгергендерін көрсетеді. Коуч сессияны талқылау, стикерлерге кері байланыс жаздыру.
|
Коучинг сессия сабағын жүргізуші
I (ілгері) деңгей мұғалімі: С.Халтаев.
Достарыңызбен бөлісу: |
