9-сынып Қазақ тілі



бет4/5
Дата20.07.2020
өлшемі28,41 Kb.
#63362
1   2   3   4   5

Түсінуі:

Мазмұндау, түсіну, сипаттама беру



Тақырыптағы теориялық мәліметтерді 3 бөлімге бөліп, әр бөлімді қалай түсінгенін айтып береді: топта талқылауға 5 минут, қорғауға 1минуттан беріледі.

Постер қорғауда дайын сілтеме бар.

Қолдануы:

Жаңа білімді тәжірибеде пайдаланып, болжам жасау, жүйелеуі.



.Ауызша : «У қарағай» мәтінін оқып, баяндауышсыз сөйлем құрастырып көреді.

.Жазбаша: 38-жаттығуды орындау.

39-жаттығуды іріктеп алып, жазу және тұрлаулы мүшелерін тауып,талдау.


Дәптерге орындайды, ауызша дәлелдейді.

Талдауы:

Алған білімді жіктеуі, негізгі идея мен тақырыпты ашуы, бөліктерге бөлуі, оны өзара байланыстыра отырып, айқындауы.



Баяндауыш пен бастауыштың арасындағы сызықша туралы 54-55-беттерден оқып, ондағы 7 түрлі жолды түсіндіріңдер.

Ереже шығарып айту үшін, ЕГЕР шылауын пайдаланыңдар.

40-жаттығуды орындап, қай заңдылыққа сәйкес сызықша қойылғанын айтыңдар.


Топ болып талдап, спикерлер ғана сөйлейді.




Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет