іздеу: Модуль
Модуль 6. Конфигурациялар: параллель және бірізді қосылыстар- Білім беру бағдарламасы мамандығы: Химиялық инжиниринг технологиясы
 | Тапсырма Оқу материалдарын зерделеңіз, ой тастап сізді қызықтырған идеяны жазып алыңыз. Модуль тақырыптары бойынша сұрақтар дайындаңыз. 2 –ресурсына қатысты кері байланыс беру үшін тапсырманы орындаңыз. Жауаптары «Басқаларды оқыту үшін қажетті жоғары кәсіби деңгейді дамыту үшін ХХІ ғасырдың білік-дағдыларын үйрету тәжірибесі жеткілікті мұғалімдердің жетіспеуі проблема болып отыр» осы оймен келісемін 104,62 Kb.  3 | оқу |
 | Сабақ жоспары. Сабақ тақырыбы: Астың сіңірілу қасиеті. Тістің құрылысы түрлері. Модуль /пән атауы: Анатомия,физиология және балалар гигиенасы Дайындаған педаго г: Нурметова Д. А Барлық сауықтыру туралы кітаптарда тағамды ұзақ уақыт шайнап және мұқият жұту дағдысы 60 жастағы американдық Флетчердің есіміне «флетчеризм» деп аталып көрсетіледі. Ауызға келіп түскен тағамды тістер майдалайды Сабақ 1,42 Mb. 61 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы Модуль: бм 02 «Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану» Мамандық: 06120100 «Есетеу техикасы жәе ақпараттық желілер» Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 27 тамыздағы №382 бұйрығындағы өзгрісті ескере отырып Жұмыс бағдарламасы 22,83 Kb. 2 | оқу |
| 1 модуль. Халық ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің бастауы. Халықтық бесік жырларының мазмұны Мақсаты: Балалар әдебиеті туралы түсінік беру,теориялық негіздері туралы мағлұмат беру. Балалар әдебиетінің тарихи қалыптасу, даму жолдарын меңгерту. Әдістемелік мұра және оны талдау әдістері туралы түсінік беру 23,94 Kb. 4 | оқу |
| Моуль бойынша оқу жұмыс бағдарламасы Ерте балалық шақ педагогикасы (модуль немесе пән атауы) Мамандық 01120100 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Мектепке дейінгі білім беру ерте балалық шақ педагогикасы балалардың тікелей білім беру қызметін ұйымдастырудың әдістемелік талаптары толығымен қамтылған Жұмыс бағдарламасы 43,81 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет (сабақ тақырыбы) Модуль /пән атауы Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет Сабақ 82,5 Kb. 5 | оқу |
 | Жоо педагогика мамандығының оқытушыларына біліктілікті көтеру бағдарламасы Жоғары оқу орындарындағы оқытудың инновациялық әдістері Модуль «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі заманауи әдістер» Бүгінгі күні де, болашақта да адамға нақты бір салада білім керек, ол құнды болу керек, дәлірек айтсақ, құндылығы кәсіпқойлыққа және ұстаздар ескі қалыптасқан көзқарастан құтылуы керек. Өйткені, ескі білімге оқушыдан сұраныс жоқ” Бағдарламасы 3,05 Mb. 19 | оқу |
| Жоо педагогика мамандығының оқытушыларына біліктілікті көтеру бағдарламасы Жоғары оқу орындарындағы оқытудың инновациялық әдістері Модуль «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі заманауи әдістер» Бүгінгі күні де, болашақта да адамға нақты бір салада білім керек, ол құнды болу керек, дәлірек айтсақ, құндылығы кәсіпқойлыққа және ұстаздар ескі қалыптасқан көзқарастан құтылуы керек. Өйткені, ескі білімге оқушыдан сұраныс жоқ” Бағдарламасы 3,05 Mb. 44 | оқу |
| Алматы 2011 12. Конспект лекции. Тестовые задания для самоконтроля. Модуль Основы теории спроса и предложения. Тема Основы теории спроса и предложения Проблема ограниченности ресурсов и необходимости выбора. Модель кругооборота К ним относятся: пртродные ресурсы-земля,трудовые ресурсы-труд,средства производства-капитал,предпринимательские способности людей к организации производства товаров и услуг-предпринимательская способность Конспект 1,47 Mb. 10 | оқу |
| Модуль. Жеке тұЛҒА 1- сабақ Лексикалық тақырып: Жеке тұлғаның қоғамдағы орны Лексикалық тақырып: Жеке тұлғаның қоғамдағы орны. Жеке тұлғаның іс-әрекеттің, қарым-қатынас пен жеке басының белсенділігінің алатын орны Сабақ 499,93 Kb. 131 | оқу |
| Сабақ жоспары Introductory lessons The theme: Republic of Kazakhstan. Geographical position. Population. Nur-Sultan is the capital of Kazakhstan. (сабақ тақырыбы) Модуль /пән атауы Шетел тілі Дайындаған оқытушы: Жолаушиева Р Егер мен сабақта білімалушылардың көбірек қозғалғысы келетінін сезсем, онда бұл жұмыс түрі мен үшін қолайлы. Бұл әдістемені сабақ соңында да, кез-келген іс-әрекетті қорытындылау үшін де қолдануға болады Сабақ 219,02 Kb. 3 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу. Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу 73,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: модуль 2: моторлар арқылы қОЗҒалыс қозғалыс дегеніміз не? Ev3-ге алғашқы бағдарламаны жасау Сабақтың тақырыбы: Қозғалыс дегеніміз не? Ev3-ге алғашқы бағдарламаны жасау. Үлкен моторлардың қозғалысы Сабақ 0,77 Mb. 1 | оқу |
| 1. Электр өрісі үшін қабаттасу принципі көмегімен электр өрісінің кернеулігін табу үшін келтірілген амалдарды бірінін соңынан бірін орналастырындар Суретті салу керек суретте электр өрісі анықталатын нүктеде әр бір зарядтын кернеулік вектор бағытын анықтау керек қабаттасу принципін модуль жағынан анықталатын түрін бағыттар бойынша дұрыс жазу қорытқы электр өрісінің кернеулігін табу 1,56 Mb. 4 | оқу |
| Занятие Модуль тюркская цивилизация и великая степь тема Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Тема Этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных этносов Центральной Азии в домонгольский период Занятие 23,48 Kb. 2 | оқу |