іздеу: общий
История России. Всеобщая история- Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики
Имидж библиотек. Продвижение книги. Повышение престижа чтения, статуса читателя в общественном сознании
- Основные события года
Октябрь «В общении с природой»
- Программа «Русский язык в детском саду»
Программа заседаний клуба «Общение»
- Му «Централизованной библиотечной системы г. Фрязино»
общереспубликанская акция анк «конституция-қазақстан халқы бірлігінің кепілі»
- Ассамблея народа Казахстана дайджест по освещению в сми акции анк «конституция – Қазақстан халқы бірлігінің кепілі»
особенности обучения в общеобразовательных организациях, реализующих инклюзивное образование
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
предложения о порядке проведения общественного мониторинга
- Методические рекомендации «повышение эффективности деятельности общественных советов»
Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования включает
- Основная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа Казань Общие положения
Секция «Общественные науки»
- -
особенности воспитательной работы в общеобразовательных организациях образования
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году
Методика и практика обучения географии в общеобразовательных школах Казахстана: опыт и инновации
- Аналитические материалы по обучению предмету «география» Астана 2015
Тема урока: Обобщение по теме «Синтаксис простого предложения» Цель урока
- Синтаксис. Простое предложение
особенности дополнительного образования детей в общеобразовательных школах республики казахстан
- Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
Срок годности пищевых продуктов: Расчет и испытание / Под ред. Р. Стеле; пер. с англ. В. Широкова под общ. ред. Ю. Г. Базарновой. — СПб.: Профессия, 2006. — 480
- 5В0732 «Стандарттау, метрология және сертификаттау»
 | Технологии и машины лесного дела Рис. Общий вид сборной коробки: а – элементы сборной коробки 5,62 Mb.  9 | оқу |
 | Общий свод вопросов и ответов итоговой аттестации 11 кл по истории казахстана 2021-2022 уч. Год «История Казахстана» 9(8) класса общеобразавательной школы, Алматы Атамура. 2019. стр. 90, глоссарий) 183,75 Kb. 6 | оқу |
| Общий свод вопросов и ответов итоговой аттестации 11 кл по истории казахстана 2021-2022 уч. Год «История Казахстана» 9(8) класса общеобразавательной школы, Алматы Атамура. 2019. стр. 90, глоссарий) 236,97 Kb. 6 | оқу |
| Общая дерматология “Строение кожи и слизистых. Гистопатология Кожа образует общий покров тела человека. В коже выделяют эпидермис, дерму и подкожную жировую клетчатку, которые находятся в морфофункциональном единстве (рис. 1) 215,81 Kb. 58 | оқу |
| Решение суммативного оценивания за раздел «Многочлены» Тема Общий вид многочлена с одной переменной Деление «уголком» многочлена на многочлен Теорема Безу, схема Горнера Метод неопределенных коэффициентов Решение 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Кафедра клинической лабораторной и визуальной диагностики Владеет методикой эхокардиографии сердца. Стаж работы: общий – 39 лет, врачебный – 33 годалет, педагогический – 24 года. Проводит практические занятия по коммуникативным навыкам на русском и государственном языках Протокол 45,61 Kb. 10 | оқу |
| Биохимический анализ: общий холестерин, лпнп, лпвп, триглицериды крови, К, Nа, креатинина крови с обязательным определением скф Перечень необходимых исследований для госпитализации в плановом порядке круглосут стац І42. 0: I 15,96 Kb. 1 | оқу |
| Цели обучения Запишите, какие файлы относятся к текстовым, какие к графическим, а какие к видеофайлам. Запишите в каждом случае их общий объем 42,43 Kb. 3 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за 3 четверть раздел «Мир живой природы» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 16,89 Kb. 1 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 25,41 Kb. 4 | оқу |
| Ход урока: Орг момент Тема и цель урока Повторение и закрепление пройденного материала Цель урока: рассмотреть общий вид решений простейших тригонометрических уравнений Урок 98,98 Kb. 3 | оқу |
| Задачи «Неонатология» 6 курс Бак: общий белок — 53,3 г/л, билирубин: непрямой — 72мкмоль/л, прямой — нет, мочевина — 4,2 ммоль/л, холестерин — 3,6 ммоль/л, калий — 5,1 ммоль/л, натрий — 140ммоль/л, кальций -2,2 ммоль/л, фосфор — 1,9 ммоль/л 18,23 Kb. 1 | оқу |
| Вопросы: Ваш предварительный диагноз? Симптомы раздражения брюшины сомнительные. В общем анализе крови лейкоциты х10*9/л, нейтрофилы 78%, соэ 10мм/ч. Общий анализ мочи лейкоциты в поле зрения, эритроцитов 0, удельный вес 1012 Задача 12,58 Kb. 1 | оқу |
| Языки народов мира Развиваясь, языки народностей превращались в общий язык нации. При этом языки часто смешивались и влияли друг на друга: заимствовались отдельные слова, выражения, а иногда и грамматические особенности 16,22 Kb. 1 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» класс (сор №1) Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 23,72 Kb. 2 | оқу |