![Реферат: 1 семестр Емтихан: 2 семестр Өскемен Усть-Каменогорск 2013 Силлабус 5В0712 «Машина жасау»](/i/doc32.png) | Реферат: 1 семестр Емтихан: 2 семестр Өскемен Усть-Каменогорск 2013 Силлабус 5В0712 «Машина жасау» В0712 «Машина жасау», 5В0713 «Көлік, көлік техникасы және технологиялары», 5В072200 «Полиграфия», 5В072300 «Техникалық физика», 5В072400 «Технологиялық машиналар және жабдықтар», 5В080600 «Аграрлық техника және технология» 0,5 Mb. 3 | оқу |
![Емтихан билет электр тогынын жумысы мен куаты](/i/docx32.png) | Емтихан билет электр тогынын жумысы мен куаты Сонда электр өрісі A=qU жұмыс өндіреді. Бұл заңды тәжірибе жүзінде 1841 жылы ағылшын ғалымы Дж. Джоуль және 1843 жылы Петербург академигі Э. Х. Ленц ашқан. Сонымен электр тогының жылулық әсерін түсіндіретін заң Джоуль- ленц заңы болды 383,94 Kb. 4 | оқу |
![Бағдарламасы алматы 2012 Емтихан тақырыптарының тізімі «Туризмология негіздері» пәні](/i/doc32.png) | Бағдарламасы алматы 2012 Емтихан тақырыптарының тізімі «Туризмология негіздері» пәні Демалыс адам әрекетінің бөлігі ретінде. Рекреация анықтамасы адамның тұрақты жерінен тыс жердегі әрекеті ретінде. Туризм – рекреацияның бөлігі. Экскурсия түсінігі. Демалыс-рекреация-туризм-экскурсия: ұғымдар ара қатынасы Бағдарламасы 92 Kb. 23 | оқу |
![Емтихан тапсыратын оқушылар арасында оқушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау мақсатында өткізілген тренингтер, жаттығулар мен кеңес беру жұмыстары](/i/docx32.png) | Емтихан тапсыратын оқушылар арасында оқушыларды психологиялық тұрғыдан дайындау мақсатында өткізілген тренингтер, жаттығулар мен кеңес беру жұмыстары Лық дағдысын арттыру, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру, эмоциялық сфера дағдысын психологиялық тұрғыдан қалыптастыру 18,13 Kb. 1 | оқу |
![«Информатиканы оқыту әдістемесі» пәнінен емтихан СҰРАҚтары мен тапсырмалары](/i/docx32.png) | «Информатиканы оқыту әдістемесі» пәнінен емтихан СҰРАҚтары мен тапсырмалары Информатика орта мектептегі ғылым жəне оқу пəні ретінде. Информатика ғылым жəне оқу пəні ретінде. Қазіргі қоғамдағы информатикадан білім берудің ролі мен орны 4,9 Mb. 16 | оқу |
![Семинар (практикалық) сабақтар: 30 Лабораториялық сабақтар БӨЖ: 120 Курстық жұмыс (проект) семестр Емтихан 6 семестр Семей, 2019 Алғы сөз «Кеңес беру және психокоррекция негіздері»](/i/doc32.png) | Семинар (практикалық) сабақтар: 30 Лабораториялық сабақтар БӨЖ: 120 Курстық жұмыс (проект) семестр Емтихан 6 семестр Семей, 2019 Алғы сөз «Кеңес беру және психокоррекция негіздері» Силлабус мазмұнында сабақ түрлері бойынша сағат сандары көрсетілген, курс саясаты мен бағалау формалары, студенттердің өздік жұмыстарының тапсырмалары, орындалу уақыты, формасы, әдебиеттер берілген Семинар 202,5 Kb. 1 | оқу |
![Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы»](/i/docx32.png) | Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні зерттеу объектісі ретінде. Курстың мақсаты мен міндеттері, пәнді оқып үйренудің негізгі деректері 20,34 Kb. 1 | оқу |
![Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы»](/i/docx32.png) | Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні бойынша мемлекеттік емтихан сұрақтары «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні зерттеу объектісі ретінде. Курстың мақсаты мен міндеттері, пәнді оқып үйренудің негізгі деректері 20,33 Kb. 1 | оқу |
![Емтихан билеті №11 Ауызша тілді жазба тілге кодтау процесі](/i/docx32.png) | Емтихан билеті №11 Ауызша тілді жазба тілге кодтау процесі Одан кейінгі уақыттың бәрінде қазақтілді адам санасында жазба тіл мен ауызша тіл арасы айқындалмай, жазба тіл бірліктері басым сипат алды. Сондықтан қалай жазылса, солай оқитын, қалай естісе, солай жазатындар көбейді 16,19 Kb. 1 | оқу |
![Оқу жылында 11 «Ә» сынып оқушыларының қорытынды емтиханға арналған қазақ тілі пәнінен жазбаша емтихан жұмысының (эссе) талдауы](/i/docx32.png) | Оқу жылында 11 «Ә» сынып оқушыларының қорытынды емтиханға арналған қазақ тілі пәнінен жазбаша емтихан жұмысының (эссе) талдауы Асына сағат қараша айынан бастап өткізіліп келеді. Жалпы сыныпта оқушы саны-21. Оның ішінде жазба жұмысын орындаған – 20 оқушы. Жазба жұмысын жазудағы білім сапасы – 40 пайызды құраса, үлгерімі 75 пайызды құрап отыр 26,93 Kb. 1 | оқу |
![«Мұғалімнің кәсіби бағдарлары» курсы бойынша емтихан сұрақтары 1-деңгей Іс-әрекеттегі педагогикалық зерттеулер және оның жүргізілуі. Іс-әрекеттегі педагогикалық зерттеулердің түрлері. Мотивация және оның түрлері](/i/docx32.png) | «Мұғалімнің кәсіби бағдарлары» курсы бойынша емтихан сұрақтары 1-деңгей Іс-әрекеттегі педагогикалық зерттеулер және оның жүргізілуі. Іс-әрекеттегі педагогикалық зерттеулердің түрлері. Мотивация және оның түрлері «Оқушы үні» жобасы. 28. Оқушының өзін-өзі реттеуін қалыптастыру сызбасын дайындаңыз. 29. Оқу мақсаттарына және жетістікке қол жеткізетін табыс критерийлерін құрыңы 24,62 Kb. 1 | оқу |
![Қазақстандық дәнекерлеу институтында «Халықаралық дәнекерлеу инженері» курстарына оқытудың бірінші кезеңі 2014 жылдың 7 сәуір 22 мамыр аралығында өтті. 1 және 2 модульдері зерттеліп, 2 емтихан тапсырылды](/i/ppt32.png) | Қазақстандық дәнекерлеу институтында «Халықаралық дәнекерлеу инженері» курстарына оқытудың бірінші кезеңі 2014 жылдың 7 сәуір 22 мамыр аралығында өтті. 1 және 2 модульдері зерттеліп, 2 емтихан тапсырылды Негізгі айырмашылығы қосылатын металл жиектері балқытылмайды, дәнекердің балқу температурасы негізгі металл балқу температурасынан төмен болып алынады. Атомдар аралық байланыспен қатар адгезиялық байланыс қалыптасады 0,83 Mb. 1 | оқу |
![1 Жас ұрпаққа тәрбие ж/е білім берудегі Қаз/н тарихы курсының маңызы мен орны](/i/doc32.png) | 1 Жас ұрпаққа тәрбие ж/е білім берудегі Қаз/н тарихы курсының маңызы мен орны Сон/н да «Қаз тарихы» пәні еліміздің барлық жоғарғы оқу орындарының оқу жоспарларына енгізілді. Студенттер жоғарғы білім дипломын алу үшін мамандық сияқты Отан тарихынан да мем/к емтихан тапсырады. Мұның өзі Қаз тарихын оқытатын оқытушыларға үлкен 321,5 Kb. 21 | оқу |
![Микробиология, тамақтану физиологиясы мен санитария негіздері](/i/docx32.png) | Микробиология, тамақтану физиологиясы мен санитария негіздері Микробиология, тамақтану физиологиясы мен санитария негіздері пәнінен ткт-1119, ткт-0918 топтарына емтихан сұрақтары 28,17 Kb. 1 | оқу |
![Білім беру бағдарламасы бойынша «Информатиканы оқыту әдістемесі»](/i/docx32.png) | Білім беру бағдарламасы бойынша «Информатиканы оқыту әдістемесі» В011100 «Информатика» білім беру бағдарламасы бойынша «Информатиканы оқыту әдістемесі» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары Білім беру бағдарламасы 37,28 Kb. 13 | оқу |