іздеу: Ажырату
Бөлшектерді сүйегінен айыру, ірі кесек бөліктерін ажырату, сіңірінен айыру жəне тазарту- Қазақстан республикасының ауылшаруашылық министрлігі
С-35, У-110, МКП-220 ажыратқыштарында байланыс жүйесі қалай жұмыс істейді? Неліктен мұндай дизайн қабылданды?
- 11. Доғаны сөндіру кезінде доға сөндіру камераларында көлденең және бойлық үрлеу қалай ұйымдастырылған?
Әлеуметтануды ғылым ретінде дамуының төрт кезеңін ажыратамыз
- Пән атауы: Әлеуметтану, саясаттану, мәдениеттану Тақырып
Ескі дисководтың кабелін ажыратыңыз. 3
- Лекция 3 Тақырыбы: Ақпарат тасымалдағыштар
тің деңгейлерін тұқым мен қан тектілігі, азаматтың өз басының тектілігі, халықтың тектілігі деп ажыратқан
- Ана тілі халықты әлі де кітаптар, мектептер болмаған кезде де оқытқан және өркениет пайда болғаннан кейінде оны оқытуды жалғас-тырған ұлы халықтық тәлімгер болып табылады
Ерітіндіде хромат және дихроматтарды ажырату
- Зертханалық сабақтардың ОҚу материалдары сутегі №1 зертханалық жұмыс Тәжірибелер: Аспаптар мен реактивтер
ажыратпа диагностикасы
- Отбасылық дәрігер тәжірибесіндегі іш ауыруы Жоспар
Некені бұзу, ажырасу. АХАТ органдарында некені бұзу
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық
«Кісі мен қиқар бала», «Суайт бала мен қарт», «Бала мен шілдің айтысы», «Ағаш пен шөптің ажырасқаны»
- Жұмыс бағдарламасы Дәрістер конспектісі Практикалық және семинарлық сабақтар Зертханалық практикум
Қисық мойынды қандай аурудан ажырату керек емес?
- 09А вариант рк общий Ортан жілік проксимальды бөлігі сынықтарының қайсысы латеральды сыныққа жатады?
қалыпты орналасқан плацентаның уақытынан бұрын ажырауы (қопуба)
- Акушерлік қан кетулер. Жедел көмек көрсету. Мәселенің маңыздылығы
Мағынаны ажырату
- Сабақ тақырыбы Сурет салу өнер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Ажыратып балау
- Реферат Тақырыбы: Ірі қара малдардың кеміктәріздес энцефалопатиясы Орындаған: Насыр А. Тобы: ап-17-8К1
Аралас құрмалас сөйлемді ажыратыңыз
- 1. Төл сөз дегеніміз не? А сөйлеуші өз сөзінің ішінде біреудің айтқан сөзін ешбір өзгертпей, сол айтылған
 | Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір – бірінен ажырату және атау Сабақ 51,96 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаттары: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер формуласы Пифагор теоремасына кері теорема. /жеке жұмыс / іy. Мағынаны ажырату. Жаңа сабақ меңгерту. /*/ Пифагор теоремасы b=c cosa, a=c sina /*/-ға қойсақ, тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышы үшін /1/ теңдігі орындалады Сабақ 178 Kb. 3 | оқу |
 | Производство колбас и колбасных изделий Біріншілік өңдеудің мақсаты – шикізаттан турама жасауға жарайтын жартылай фабрикаттар дайындау. Сүйегімен бірге етті бастапқы өңдеу – ет ұлпасын сүйегінен ажырату (обвалка), етті талдау (жиловка) және сорттау боп табылады 1,29 Mb. 12 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Бастауыштан кейін қойылатын сызықша Білімділік: Оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру. Сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу, бастауыштан кейін сызықшаның қойылу себебін түсіндіру Сабақ 53,07 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дыбыс және әріпті ажырату. Мақсаты Дыбыс және әріпті ажыратуға, жазу, талдау және тапсырманы орындау барысында қолдана алу дағдысын қалыптастыру Сабақ 72,81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Sport and games Мектеп: Исатай орта мектебі Күні: 2/05/2017 «Спорт» сөзіне топтастыру жұмысын жүргізу арқылы спорт түрлерін жазып, жазғы және қысқы спорт түрлерін ажырату Әдісі: миға шабуыл Сабақ 73,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дауысты және дауыссыз дыбыстар Қатысқандар: Қатыспағандар саны Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау Сабақ 76 Kb. 1 | оқу |
| Мағынаны ажырату кезеңінде помстер мен point бағдарламасында салған суреттерінің мазмұнына талдау жасап қорғады Саяхатқа шығу ” әдісі бойынша оқушылар топқа бөлініп, топ көшбасшылары тағайындалды. 1-топ “ Мәңгілік Ел ” 2-топ “expo-2017” кемесіне мініп 17,57 Kb. 1 | оқу |
| Қабылдаған: Еркишева Ж Тақырыбы: File, Edit, View, Insert,Format, Options, Windows, Help мәзірлері. Мәтін енгізу Формулаларды енгізу Бағдарламаны секция және топтарға ажырату. Файлды сақтау және export, import амалдары. Help мәзірімен жұмыс істеу 71,1 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Мәдени өсімдіктер» Сабақтың мақсаттары: Мәдени өсімдіктер мен жабайы өсімдіктер арасындағы айырмашылықты ажырату арқылы Сабақ 38,08 Kb. 1 | оқу |
| Мұғалімі Аманжолова С. Г., 4 сынып Қазақ тілі Тақырыбы: «Мәтін түрлері» Мақсаты Мәтін туралы берілген түсініктерді кеңейте түсу. Мәтін түрлерін ажырату дағдыларын жетілдіре түсу. Жоспар құру арқылы мәтін құрастыру қабілеттерін арттыру 61,42 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері» Сабақтың міндеттері: а Оқушыларға тұрлаулы мүшелерді ажырату, сөйлемде атқаратын қызметіне түсінік беру. Сөйлем мүшелері туралы білімдерін кеңейте түсу. Таза, сауатты жазу дағдысын жетілдіру Сабақ 162,15 Kb. 1 | оқу |
| Мұғалімі Аманжолова С. Г., 4 сынып Қазақ тілі Тақырыбы: «Мәтін түрлері» Мақсаты Мәтін туралы берілген түсініктерді кеңейте түсу. Мәтін түрлерін ажырату дағдыларын жетілдіре түсу. Жоспар құру арқылы мәтін құрастыру қабілеттерін арттыру 41,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Сөз таптары Қайталау Білімділік: Оқушыларға сөз таптары туралы алған білімдерін қайталау. Сұрақтарды дұрыс қоя білгізіп, оларды бір-бірінен ажырату. Ой-өрісін кеңейту,білім-біліктілік дағдыларын арттыру Сабақ 10,33 Kb. 1 | оқу |
| Негізгі бөлім Малды лажсыз сою Көпшілігіне ортақ мал союдың тәртібі келесідей малды жығып, аяқтарын бірге байлап, бауыздау, басы мен сирақтарын ажырату, терісін сыпыру, өкпе-бауыр, ішек қарындарын шығару, ұшасын алу, ұшаны мүшелеу 25,82 Kb. 1 | оқу |