іздеу: Топтарды

жылдық білім беруге көшу. мектепалды даярлық сыныптарында және топтарында тәрбиелеу мен оқыту процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында
«Дұрыс сұрақ – жауап стратегиясы» (таблица) бойынша топтар бір – біріне сұрақтар қояды
- Сабақтың тақырыбы: Қазыбек би мен Бұқар жырау Мақсат-міндеттері: а ақпараттық құзыреттілік
Бағалау Критерий арқылы бағалау Топтардың бірін-бірі бағалауы Рефлексия
- Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат Жалпы мақсат
Экологиялық-географиялық топтары
- Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
Тақырып №3: Қанның қорғаныстық қасиеттері. Лейкоциттер, тромбоциттер, гемостаз. Қан топтары
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы қалыпты және патологиялық физиология кафедрасы оқытушыларға арналған тәжірбиелік сабақТЫҢ
Топтардың постер жасау сәттері
- Сабақты оқушылармен психологиялық жағымды ахуал орнату үшін «Шаттық шеңберіне»
Топтарға бөлу
- Сабақтың тақырыбы: Зерттеу сұрағы: Көшпелілердегі қоғамдық қатынастар Мұғалімнің аты-жөні: Лукпанова Д. У
жылы мамандықтарына қарай бюджеттік және ақылы топтарда
- Шымкент көлік, коммуникация
Ересек және даярлық топтардағы диагностикалық зерттеу жұмысына берілген тұжырым
- Оқу жылда бала-бақшаның істеген жұмысының анализі
Тема вопроса: Јлеуметтік топтар
- Јлеуметтік психология Преподаватель Махимова Аягул Ќуанышќызы Тест для студентов следующих специальностей
Оқушылар топтарымен бірлесе отырып, картадан тауып толтырады
- Сабақтың типі: кіріктірілген Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 25 жылдығы аясында өткізілген ашық сабақ
Тақырып 4 Өрістердегі көпмүшеліктер, топтар, сақиналар және өрістер Жоспар
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
Батыс Қазақстан облысы топонимдерінің мағыналық топтары
- «Бекітемін» Жаратылыстану-математика факультетінің деканы Медешова А. Б 2010ж География Мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған Топономика Пәннің оқу-әдістемелік кешені
Оқушылардың кәсіби қызуғышылықтары мен қабілеттерін диагностикалау негізінде бейіндік топтарды жинақтауОқушылардың кәсіби қызуғышылықтары мен қабілеттерін диагностикалау негізінде бейіндік топтарды жинақтау
Лекция 69,51 Kb. 1
оқу
Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасыТұлғаның және топтарды қарым-қатынасы
Оқу нәтижелері Психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны мен маңыздылығын біледі
20,46 Kb. 3
оқу
Тұлғаның және топтарды қарым-қатынасыТұлғаның және топтарды қарым-қатынасы
Оқу нәтижелері Психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны мен маңыздылығын біледі
20,46 Kb. 5
оқу
Абсолютті және қатысты шамаларАбсолютті және қатысты шамалар
Статистикалық жинақтау нәтижесінде жеке топтарды немесе барлық жиынтықты сипаттайтын қорытынды көрсеткіштер алынады
136,36 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты : ОқушыларғаСабақтың мақсаты : Оқушыларға
Топтарды таныстырып кету, сабақтың топтар арасында ой- бөлісу арқылы өтетіндіктерін хабарлау
Сабақ 15,31 Kb. 1
оқу
Әлеуметтік қауымдастықӘлеуметтік қауымдастық
МөЖ тақырыбы: Әлеуметтік топтарды жіктеу, топтық нормалар мен құндылықтар және т б жөнінде баяндамалар дайындау
20,42 Kb. 2
оқу
«Жас химиктер» сайысы (7 «а,в» сыныптар арасындағы сайыс) Жоспар«Жас химиктер» сайысы (7 «а,в» сыныптар арасындағы сайыс) Жоспар
Сайысты өлеңмен бастап, қазылар алқасын таныстырып, ортаға 3 сынып оқушыларынан құрылған топтарды шақырдым
55 Kb. 1
оқу
Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамызОртамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз
Нургуль: -сәлеметсіздер ме Құрметті оқушылар және қонақтар. Бүгінгі күн Наурыз мейрамына қош келдіңіздер!
91,31 Kb. 7
оқу
Ортамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамызОртамызға оқушыларымызды қошеметпен қарсы алып шақырайық. Топтарды шақырамыз
Нургуль: -сәлеметсіздер ме Құрметті оқушылар және қонақтар. Бүгінгі күн Наурыз мейрамына қош келдіңіздер!
91,31 Kb. 1
оқу
Орындаған:Әуелбек Д.Ғ Тобы: юм 21-1к9 Қабылдаған: 2021-2022Орындаған:Әуелбек Д.Ғ Тобы: юм 21-1к9 Қабылдаған: 2021-2022
Макросоциология – күрделі әлеуметтік процестерді, әлеуметтік топтарды және қоғамдық өмірді тұтастық тұрғысынан зерттейтін бағыт
19,56 Kb. 1
оқу
1 діннің қасиеттілігі1 діннің қасиеттілігі
Діндарлықтың әлеуметтанулық анықтамалары макро және микроәлеуметтік зерттеулердің нәтижелеріне негізделсе, психологиялық анықтамалар жеке тұлғаны, тұлғааралық қатынастарды және кіші топтарды талдауға негізделген
14,12 Kb. 1
оқу
Өміршеңдікті талдау әдістерінің ерекшеліктеріӨміршеңдікті талдау әдістерінің ерекшеліктері
Мәселен, регрессия және топтарды салыстыру әдістері XIX ғасырда туса, дисперсиялық және факторлық талдау XX ғасырдың 30
1,32 Mb. 5
оқу
11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары
Денсаулық туралы 300-ден астам анықтама бар. Денсаулықты анықтайтын негізгі топтарды атайық
26,4 Kb. 2
оқу
11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары11-тақырып: Тұлға денсаулығының психологиясы. Аурулардың пайда болуы мен денсаулықты нығайтудың психологиялық факторлары
Денсаулық туралы 300-ден астам анықтама бар. Денсаулықты анықтайтын негізгі топтарды атайық
26,4 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Қоректік тізбектер және қоректік торлар Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы Қоректік тізбектер және қоректік торлар Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары
Табиғи қоректік тізбектердегі энергияны алу тәсіліне байланысты топтарды ажырата алады
Сабақ 19,92 Kb. 3
оқу

  1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет