іздеу: байланыс
Суреті. Педагогикалык процесте тәрбиенін формаларынын, құралдарының, әдістерінің, түрлерінін өзара байланысы- Оқулық ббк 74. 00 П24 о қ ул ық ты жогары о қ у орындары студенттеріне Қаза қ
Оқытушы туралы мәлімет және байланыс ақпараттары
- Пән бойынша оқыту бағдарла Нысан пму ұс н 18 3/37 масының (Syllabus) титулдық парағы
жіктеудің сын есімдері жəне олардың сөздік формасы мен түбірі тектік жалғаулардың санына байланысты сын есімнің 3 жіктелуі үш
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
§12. молекулааралык, байланыстар
- ОҚулық Өқделіп, толықтырылып 2-басылуы а алматы санат* 1999 алғы сөЗ
I 1. Дөптерлеріңе кестені толтырыңдар. Сүйектердің байланысуы
- Орны: 209-кабинет
Кері байланыс
- Сабақ: қазақ тілі Мектеп: "№4 жалпы орта білім беретін мектеп"
Фаунамен байланысты кісі атаулары (жануарлармен, құстармен қатысты
- А. Байтұрсынұлы атындағы тіл білімі институты Әож 811. 512. 122' 373. 21 Қолжазба құқығында Әшімханова фарида мейрамханқызы
І. Сабақтың тақырыбы: Грамматикалық тақырып: Жай сөйлемнің синтаксисі. Сөздердің байланысу тәсілдері. Сөздің байланысу түрлері
-
Қадам 1. МҚ мен динамикалық байланыс
- Методические указания к практическим работам
Диктант мәтініне байланысты мұғалімдердің ескеретіндері
- Департамент дошкольного и среднего образования
Кері байланыс
- Сабақтың тақырыбы Өсімдіктер Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары
Жергілікті желідегі компьютерлердің бір – бірімен геометриялық байланысу
- Сабақтың тақырыбы: ет кабинетіндегі жұмыс тәртібі мен қауіпсіздік техникасының ережелері
«Пайыз» % әдісі арқылы кері байланыс алу
- Сабақ: § 27 Растрлық графиканы өңдеу редакторы. Мектеп: Ж. Еділбаев атындағы №18 мектеп-гимназия
Металдық байланыс
- Жаратылыстану факультеті
Криминалистиканың басқа ғылымдармен байланысы
- Барлығы – 72 сағат
 | 1 практикалық сабақ: Басқару ғылымының пәні мен әдісі. Менеджменттің мәні мен қағидалары Басқару тапсырмасының орындалуын үшін байланыс жүйесінің рөлі өте маңызды. Басқаша айтатын болсақ басқару әмір ету, әмірлердің орындалуын қамтыған процес. Ал мұндағы байланыс бір жағынан білім беру Сабақ 17,71 Kb.  2 | оқу |
| 8 Дәрiс. УҚТ диапазонының дірілдеткіш және саңылау антенналары Дециметрлiк және метрлiк толқындардың диапазондары дидар, радиохабар, жылжымалы объектерi бар байланыс, навигация, радиолокация және радиоастрономия үшiн қолданады. Жер бетiндегi жылжымалы объекттерi бар байланыс үшiн антенналар тиiстi 162,78 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақтағы кері байланыс. Оқытудың мақсаты Оқытудың мақсаты: Мұғалімдерге сабақтағы кері байланыс жайлы, оның классификасиясы, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау Сабақ 3,73 Mb. 13 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: «Адамның әлемдегі маңыздылығы», «тіршіліктегі байланыс» Сабақтың мақсаты: «Адамның әлемдегі маңыздылығы», «тіршіліктегі байланыс» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту Сабақ 148,98 Kb. 1 | оқу |
| Түркістан қаласының адами әлеуетті дамыту бөлімі оқу мен оқытуды алға жетелейтін негізгі қҰрал кері байланыс Т.Қалдыбаева, А. Байтұрсынов атындағы №1 мектеп-лицейінде директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Р. Адильбекованың «Оқу мен оқытуды алға жетелейтін негізгі құрал – кері байланыс» 0,55 Mb. 35 | оқу |
| 3 дәріс. Өзара қатынас интерфейсінің сипаттамалары: интерфейстің келісімділігі, “кері байланыс” қағидасы, интерфейс қарапайымдылығы Дәріс мақсаты: интерфейстің келісімділігі. “Кері байланыс” қағидасы. Интерфейс қарапайымдылығы 35,78 Kb. 2 | оқу |
 | Айпеисова Ботагоз Мухамедкалиевна Коучинг тақырыбы: "Кері байланыс- жұмыстың нәтижесін көруге болатын ең тиімді тәсіл" «Алма ағашы» әдісі Оқушыларға сабақ Коучинг тақырыбы: "Кері байланыс- жұмыстың нәтижесін көруге болатын ең тиімді тәсіл" Сабақ 5,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы байланыс» Сабақтың тақырыбы: «Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы байланыс» зияткерлік сайысы Сабақ 0,79 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : «Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы байланыс» Сабақтың тақырыбы: «Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы байланыс» зияткерлік сайысы Сабақ 0,69 Mb. 2 | оқу |
| Байланыс телефоны 33,43 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ үдерісінің кезеңдерінде қолданылуын талдау жасаңыз р/с Кері байланыс әдістері Сабақ үдерісінде қолдануы Кестеде берілген кері байланыстың тиімді əдістеріне «Қос жазба күнделігі» арқылы ұсыныстар тізбесі мен сабақ үдерісінің кезеңдерінде қолданылуын талдау жасаңыз р/с Кері байланыс әдістері Сабақ үдерісінде қолдануы Сабақ 26,06 Kb. 3 | оқу |
| Жоспар: Модем арқылы байланыс 1,11 Mb. 7 | оқу |
| Сабақтың түрі Пәнаралық байланыс Сабақ 6,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақта қолданылатын әдістер: «Топтастыру» Блум таксономиясы «Көрме» әдісі. Т-кестесі. Кері байланыс Сабақтың барысы Сабақтың нәтежиесі: Ежелгі адамдардың өмірі мен қазіргі адам трішілігінің едәуір айырмашылығын салыстырады. Сабақта қолданылатын әдістер: «Топтастыру» Блум таксономиясы «Көрме» әдісі. Т-кестесі. Кері байланыс Сабақтың барысы Сабақ 221,78 Kb. 1 | оқу |
| Пән аралық,пәнішілік байланыс Көрнекіліктер 285,91 Kb. 1 | оқу |