іздеу: пайыз
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі- ҚазақТЫҢ халық ЖӘне дәСТҮрлі ән мәтіндерінің танымдық МӘні мен лингвостилистикалық ерекшелігі сейтжанова Сымбат 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті»
Қиярдың адам ағзасына пайдасы
- Зерттеу мақсаты: Қиярдың өзіндік ерекшеліктерін таныта отырып, оның адам ағзасына тигізетін пайдалы жақтарына терең талдау жасау. Қиярды тұрмыста пайдалану және оның емдік қасиеттерін ашып көрсету. Міндеттері
Макарон өнімдерін жасауға пайдаланылатын ұнның түрлері, сорттары және оларға қойылатын талаптар
- ПОӘК 042-18 10/01 2014 11. 09. 2014ж. №2 басылым
Пайдалы қазбалар
- Сабақтың тақырыбы: 45 Алтай тауы
Пайдаланылған әдебиеттер
- ОҚытудағы инновациялық технология – білім берудің жаңа сапасымен қамтамасыз етудің кепілі
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
- «музыкалық білім» кафедрасы
Дәрілік өсімдіктерді пайдалана отырып, аурулардың алдын алу жолдары
- Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеті
Пайдаланылған әдебиеттер
- Лекция: 30 СӨЖ: 30 обсөЖ: 30 Барлық сағат саны: 90 1 рб-30балл 2рб-30 балл Емтихан 40балл
Пайдаланатын әдебиеттер
- «Мұражайтану» пәні бойынша
дербес пайдаланылатын компьютерлер
- Қазақстан республикасының Ғылым және білім министрлігі
ІІ ТАРАУ. Оқушылардың тіл байлығын дамытуда ертегілерді пайдаланудың әдіс- тәсілдері
- Мазмұны кіріспе 3 i-тарау
Қайсысы сөз табына жатпайды?
- Сабақтың мақсаты: а Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін сөйлеу мәденеиетін арттыру
Пайдаланылатын әдебиеттер
- «Қазақ балалар әдеби үрдісі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Қоғамдық пайдалы еңбекке тарту
- БӨлім І жеткіншек жастағы оқушылардың психикалық дамуының жалпы психологиялық негізі
Тұсбағарды пайдалану. (Сарамандық жұмыс)
- Сабақтың тақырыбы: Көкжиек ж әне көкжиек сызығы. Сабақтың мақсаты
 | Орындаған: Асилов а тобы: в-жмқА-08-22 Неге ? Өйткені ортада (40 пайыз тұз, 0 пайыз су) су молекуласының концентрациясы ортаға ( 60 пайыз тұз, 40 пайыз су) қарағанда көп, сондықтан су молекуласының тасымалдануы ортадан ден ге қарай жүреді 12,38 Mb.  2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Пайыз Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Пайыз белгісімен танысады, оны жаза алады. Бүтін бөліктің 100 пайыз болатынын, бір пайыздың –жүзден бір бөлік болатынын пайымдайды Сабақ 243,05 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Пайыз Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Пайыз белгісімен танысады, оны жаза алады. Бүтін бөліктің 100 пайыз болатынын, бір пайыздың –жүзден бір бөлік болатынын пайымдайды Сабақ 243,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пайыз Оқу мақсаты Берілген санды 100-ге көбейту керек және шыққан нәтижесін пайыз белгісімен жазу қажет Сабақ 0,53 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пайыз Бөлім: Пайыз Педагогтің аты-жөні Білім алушылар санның пайызын және пайызы бойынша санды табуға берілген есептермен танысады Сабақ 380,24 Kb. 65 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Пайыз Бөлім: Пайыз Педагогтің аты-жөні Білім алушылар санның пайызын және пайызы бойынша санды табуға берілген есептермен танысады Сабақ 0,72 Mb. 115 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,78 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,77 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ мақсаты: "пайыз" ұғымын қайталау; берілген санның пайызын және берілген пайызы бойынша санды табуды үйрету; Оқу мақсаты Пайыз – санның өлшеміне қарамастан қарапайым адам үшін сандамен амалдар орындау үшін қажет ыңғайлы салыстырмалы өлшем. Бұл өз кезегінде кез келген санды келтіруге болатын маштаб. Бір пайыз – жүзден бір бөлік Сабақ 0,79 Mb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы «Пайыз» тақырыбына есептер шығару Ақпараттық құзыреттілік: Оқушылардың «Пайыз» тарауы бойынша есептер шығару арқылы білімдерін пысықтап,тиянақтау Сабақ 1,14 Mb. 2 | оқу |
| Талант пен қабілеттіліктің өзара байланысы Яғни ұлы Гете айтқандай, "1 пайыз талант пен 99 пайыз төгілген тер" ғана табысқа қол жеткізуге жол ашады 21,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Пайыз ( Қайталау) Пайыз сөзі «жүзден бір үлес». Кез келген шаманың жүзден бір үлесі: жол, масса, аудан, көлем… «процент» сөзінің белгісі де берілген Сабақ 98,5 Kb. 1 | оқу |
| Бородулиха ауданының 2008 жылғы 9 айдағы әлеуметтік-экономикалық даму қорытындысы Кіріс бойынша ауданның нақтыланған бюджеті Теңге құрады, 1322818,4 мың теңге түсті, 100,5 пайыз орындауға. Оның ішінде жеке меншік кіріс жоспар бойынша 302291,0 мың теңге түскені 309091,4 мың теңге немесе жоспардан 102,2 пайыз, 1013727,0 мың теңге сомасында ресми трансферттер түсті 205,86 Kb. 1 | оқу |
| Есеп 9 20 жыл ішінде белгілі бір қорға жыл сайын постнумерандты 10000 тг салынады да, оған тоқсан сайын 10% күрделі жылдық пайыз есептеледі. Мерзімнің аяғындағы өскен соманы анықтаңыз. Шешуі Салымшы әр айдың соңында банкке 000 тг салып отырады. Ай сайын күрделі пайыздардың 12% номиналдық жылдық қойылымы бойынша пайыз есептеледі. жылдан кейін салымшы шотындағы өсірінді соманы анықтаңыз 15,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Пайыз «Капитан» ойыны арқылы психологиялық ахуалды жақсартамыз Сабақ 156,9 Kb. 2 | оқу |