іздеу: тапсырма
Практикалық тапсырма №4. Әйнектің сынығын жасау- Кафедра меңгерушісі Джарасова Г. С
тапсырма: «Түймедақ» стратегиясы
- Сабақтың тақырыбы: «хіх ғасырдың бірінші жартысындағы қазақ әдебиеті мен музыка өнері»
Жеке тапсырмалар
- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік
Бағалау : Сабаққа қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады. Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы : Тілдің қоғамдағы мәні мен қызметі
тапсырма «Қызба мен гипертермияның айырмашылықтары» кестесін толтырыңыз
- Сабақтың мақсаты : Тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша білімін қалыптастыру
√ Тәрбие әлеуметтік тапсырмаға сәйкес болуы қажет және онымен бірге жеке тұлғаның дербес ерекшеліктерін ескеру қажет
- Тарих кафедрасы
Үйге тапсырма беру
- Сабақ: № Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
Тапсырмалар
- Екібастұз қаласы 2017 жыл. Түсінік хат Бұл дидактикалық материал оқу орыс тілінде жүретін мектептердің 6-сыныбына «Қазақ тілі»
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоҒары және орта арнаулы бiлiм министрлiгi а. Бектаев, Т. Турткулбаева Қазіргі әдеби процесс
Тапсырма (10мин)
- Мерзімі 09. 02. 2016ж. Сынып
Оқуға арналған қосымша тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері тақырыбын қайталауаға есептер шығару Сілтеме
Тапсырма
- Жұмыстың мақсаты
Тапсырма
- Сабақ сыныбы өтілген уақыты Сабақтың тақырыбы : Visual Basic ортасында бағдарлама құру процесінде Шартты операторды пайдалану Сабақтың мақсаты
-тапсырма. 1 цифрын торкөзге толтырыңыз
- Сабақ: 1 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 1
 | "Сэндвич" әдісін қолдана отырып, студентпен қарым-қатынас жасаудың мысалын келтіріңіз Тапсырма: "Сэндвич" әдісін қолдана отырып, студентпен қарым-қатынас жасаудың мысалын келтіріңіз 243,25 Kb.  1 | оқу |
| 1 Практикалық сабақтың тақырыбы: Әлеуметтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдау Тапсырма Практикалық сабақтың тақырыбы: Әлеуметтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдау Сабақ 12,29 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыстың мақсаты: Ньютон сақиналары көмегімен жарық интерференциясы құбылысын оқып үйрену. Тапсырма Жұмыстың мақсаты: Ньютон сақиналары көмегімен жарық интерференциясы құбылысын оқып үйрену 24,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушылармен шағын топтарда бірлескен жұмыс жүргізу әдістемесін үйрету. Тапсырма Сабақтың мақсаты: Оқушылармен шағын топтарда бірлескен жұмыс жүргізу әдістемесін үйрету Сабақ 14,38 Kb. 1 | оқу |
| «Жасушалық биология Су және органикалық заттар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма А түр, тұқымдас, туыс, отряд, класс, тип,тип тармағы, патшалық В. түр, туыс, тұқымдас, отряд, класс, тип тармағы,тип, патшалық С. түр, туыс, отряд, тұқымдас, класс,тип, тип тармағы, патшалық 267,79 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Біртекті магнит өрісінде катушканы бірқалыпты айналдыра отырып айнымалы токты алу. Үйге тапсырма Сабақ тақырыбы: Біртекті магнит өрісінде катушканы бірқалыпты айналдыра отырып айнымалы токты алу Сабақ 12,83 Kb. 1 | оқу |
 | СөЖ 1-ші тапсырма: Абай атамыздың қара сөздерін оқып, тәрбие, оқыту, білім беру, ғылым жайлы өз пікірім Абай атамыздың қара сөздерін оқып, тәрбие, оқыту, білім беру, ғылым жайлы өз пікірім 401,33 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма 7 Тақырыбы: Қалыптастырушы және жиынтық бағалау. Олардың айырмашылығы, тапсырмалар дайындау. Тапсырмалар Тақырыбы: Қалыптастырушы және жиынтық бағалау. Олардың айырмашылығы, тапсырмалар дайындау 12,35 Kb. 1 | оқу |
| «Атомдар. Молекулалар. Заттар» және «Ауа. Жану реакциясы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау Тапсырма «Атомдар. Молекулалар. Заттар» және «Ауа. Жану реакциясы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау 17,68 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма. Берілген тарихи фактілерді тәуелсіздікке дейінгі және тәуелсіздіктен кейінгі кезеңдерге бөліп орналастырыңдар Берілген тарихи фактілерді тәуелсіздікке дейінгі және тәуелсіздіктен кейінгі кезеңдерге бөліп орналастырыңдар 13,39 Kb. 1 | оқу |
| Макроэволюция проблемалары. Филогенетикалық топтардың эволюциясы. Мүшелердің және функциялардың эволюциясы. Тапсырма №1 Макроэволюция проблемалары. Филогенетикалық топтардың эволюциясы. Мүшелердің және функциялардың эволюциясы 15,9 Kb. 1 | оқу |
| 2-тапсырма: Дүниетану дүниені сезіну мен қабылдаудан немен айрықшаланады?Дүниетану дегеніміз не? Дүниетану дүниені сезіну мен қабылдаудан немен айрықшаланады?Дүниетану дегеніміз не? 10,74 Kb. 2 | оқу |
| Практика Ғылымның табиғаты. Іргелі зерттеулер. Қолданбалы зерттеулер. Әрекеттерді зерттеу Тапсырма 1 Практика Ғылымның табиғаты. Іргелі зерттеулер. Қолданбалы зерттеулер. Әрекеттерді зерттеу 25,37 Kb. 3 | оқу |
| Тапсырма: Дәріс мәтінімен танысып, жырау мен жыршы арасындағы негізгі айырмашылық пен ұқсастықтарды Венн диаграммасы арқылы талдаңыз. М. Мағауинның «Қобыз сарыны» (монография) Дәріс мәтінімен танысып, жырау мен жыршы арасындағы негізгі айырмашылық пен ұқсастықтарды Венн диаграммасы арқылы талдаңыз Монография 16,44 Kb. 1 | оқу |
 | ОсөЖ №4 Тақырыбы: Тұтыну нарығын сегменттеу қағидасы тақырыбында белгілі бір тұтыну тауарлар нарығына сегменттеу жүргізу Тапсырма түрі: Маркетингтік зерттеулер жүргізу Тақырыбы: Тұтыну нарығын сегменттеу қағидасы тақырыбында белгілі бір тұтыну тауарлар нарығына сегменттеу жүргізу 50,5 Kb. 2 | оқу |