Әр топ тапсырмаларын орындап болған соң «Автобус аялдамасы» әдісін пайдалану. Баяндамашылар өз орындарында қалады, ал басқа оқушылар әр топқа тоқтап олардың жұмыстарымен танысады. Өз топтарына оралған соң оқушылар бағалау критерийлерін құрып бағаларын қояды. Әр топ басшылары бағаларын айтып неліктен сондай баға қойғандары жөнінде де қысқаша айтып өтті.
