Анкета көмегімен жаппай мәлімет жинау әдісі
СОӨЖ №9. Тестілердің типтері мен формалары
жүктеу/скачать 0,96 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- СОӨЖ №10. Педагогикалық тәжірибенің түрлері,оларды топтап бөлу.
- Бөлім 6. "Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі" пәнінен бақылау сұрақтары
| СОӨЖ №9. Тестілердің типтері мен формалары.
Мақсаты: Тестілерді құруды үйрену, әр типтегі тестілерді құрудың талаптарын меңгеру, бұл әдісті іс – тәжірибеде қолдану үлгілерін талдау. Өткізілу формасы: конспект, тест үлгілері СОӨЖ №10. Педагогикалық тәжірибенің түрлері,оларды топтап бөлу. Мақсаты: педагогикалық тәжірибе дегеніміз не, озат педагогикалық тәжірибенің ерекшелігі неде, оның белгілірен талдай білу. Өткізілу формасы: реферат. Бөлім 6. "Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі" пәнінен бақылау сұрақтары Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама? Ғылыми шығармашылық деп ненін түсінеміз, оның ерекшеліктері? Ғылыми жұмыстың мақсаты қандай? Теориялық, аналитикалық және эмпирикалық ғылым деген ұғымдарға анқтама беріңіз. Курстық жұмыстың мәні? Дипломдық жұмыс дегеніміз не, оның құрылымы, мақсаты? Ғылыми әдіснама дегеніміз не және оның түрлері? Педагогика ғылымының жалпы әдіснамасы дегеніміз не? Педагогика саласындағы зерттеулерге не жатады? Бағытталу тұрғысынан педагогикалық зерттеулер қалай жіктеледі? Зерттеу бағдарламасының құрылымы қандай? Зерттеудің негізгі кезеңдерін атаңыздар. Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы неде? Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары? Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар? Проблеманы қою және дамыту мәселелері? Ғылыми әдебиетпен жұмыс кезеңінің мазмұны? Библиографиялық тізімнің құрылымы қандай? Әдебиет көздерін сипаттау үлгілерін келтіріңіздер. Мәтінді рәсімдеудің жалпы ережелерін атаңыз. Ғылыми мәтіндерге не жатады. Аннотация дегеніміз не? Рецензия дегеніміз не? Зерттеу пәнін қалай анықтаймыз? Шартты түрде ғылыми зерттеудің кезеңдерін ата ? Эмпирикалық кезеңді сипаттаңыз? Теориялық кезеңнің қызметі? Студенттер үшін ғылыми зерттеу жұмыстар жүргізу маңызы? Студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарын сипаттаңыз. Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері дегеніміз не? Бақылау әдісі, оның түрлері, жүргізілуреті қандай? Эксперимент дегеніміз не, оның міндеті, мақсаты, түрлері? Эксперименттік бағдарлама құрлымы қандай? Эксперименттің негізгі сатыларын сипаттаңыз. Теориялық талдау дегеніміз не? Индуктивті және дидуктивті әдістерді сипаттаңыз. Теориялық деңгей әдістеріне қай әдістерді жатқызамыз? Абстракциялау дегеніміз не? Анализ және синтезді талдаңыз. Эпирикалық зерттеу әдістерінің тобына қандай әдістер жатады. Бақылау әдісінің ерекшеліктері. Педагогикалық құжаттарды зерттеу қалай жүргізіледі? Жаңашыл мұғалімдердің тәжірибесімен танысу дегеніміз не? Сұхбатқа қойылатын талаптар? Озат педагогикалық тәжірибе деп нені атаймыз? Озат педагогикалық тәжірибеге қойылатын талаптар? Инновация ұғымы мен түрлері. Каталог: ebook -> umkd umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Қазақстан Республикасының umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|