Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қарағанды облысы әкімі жанындағы білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты


Сіздің әдіснамалық мәдениет деңгейіңізді анықтау шкаласы



бет9/9
Дата08.11.2022
өлшемі2,72 Mb.
#157187
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Аханова Б. Кызыкты математика
12, Əczaçılıq kimyası III mühazirə 5 rus, форма поурочного плана
Сіздің әдіснамалық мәдениет деңгейіңізді анықтау шкаласы

Жинақталған ұпайлар саны

Әдіснамалық мәдениет деңгейі

10-18

1-өте төмен

19-27

2-төмен

28-36

3-ортадан төмен

37-45

4-ортадан сәл төмен

46-54

5-орта

55-63

6-ортадан сәл жоғары

64-72

7-ортадан жоғары

73-81

8-жоғары

82-90

9-өте жоғары

91-100

10-жоғарының жоғарысы

Қосымша 2


Оқушылардың шешуші құзыреттіліктерінің қалыптасу сапасы
мен деңгейін анықтау (П.И.Третьяков)
Пәні Сыныбы
Мұғалімі



Шешуші құзіреттіліктерінің түрі

Құрастырушы компоненттері

Бағасы
(0-1-2-3 балы)

  1. Зерттеу




барлық ұпай сандары

  1. Іздеу

  • ақпарат білу біліктілігі;

  • кеңес беру біліктілігі; айналасындағыларға сұрақ қою біліктілігі;

  • құжаттармен жұмыс жасау біліктілігі;

  • Интернетпен жұмыс жасай алу біліктілігі;




барлық ұпай сандары

  1. Ойлау

  • кез келген аспектілерге сыни көзқараспен қарау біліктілігі;

  • өткен жіне қазіргі оқиғалардың өзара байланысын ұштастыру біліктілігі;

  • қиындықтар мен сенімсіздіктерге қарсы тура алу біліктілігі;

  • әлеуметтік құбылыстарды бағалау біліктілігі;




барлық ұпай сандары

  1. Бірлесе жұмыс атқару

  • жұпта, топта жұмыс атқару біліктілігі;

  • шешім қабылдау біліктілігі;

  • әр түрлі көзқарасты, жан‑жалды жоя білу біліктілігі;

  • келісім‑шартты орындау біліктілігі;




барлық ұпай сандары

  1. Іске кірісе білуі

  • жобаға (іске) кірісу біліктілігі;

  • жауапкершлікті сезіну біліктілігі;

  • топқа ену және өзінің үлесін қосу біліктілігі;

  • өзінің жұмысын ұйымдастыру біліктілігі;

  • қосалқы аппатуралар, техникаларды пайдалану біліктілігі;




барлық ұпай сандары

  1. Бейімделуі

  • жаңа шешімдерді табу біліктілігі;

  • қиындықтардың алдында тұрақтылық көрсету біліктілігі;

  • шұғыл өзгерістер алдында иілгіштік көрсету біліктілігі;

  • өміршең технологияларды пайдалану біліктілігі;




барлық ұпай сандары


  1. Жүйедегі барлық құраушы көрсеткіштер бойынша түйінді құзіреттіліктерге бағалау жүргізу;

0 ұпай – сын көтермейтін деңгей
1 ұпай – төмеңгі деңгей
2 ұпай – жеткілікті деңгей
3 ұпай – оптималды деңгей
Шкаласы: 51-64 % - төменгі деңгей; 65-80 % - жеткілікті деңгей; 81-100 % - жоғары деңгей.

  1. 6 негізгі блоктардың әр қайсысы бойынша орташа ұпайды есепте



  1. Ауытқуды анықта




  1. Мұғалімнің іс‑әрекетінде оларды түзету үшін ресурстарды тап.

Қосымша 3


Б. Блум таксономиясы бойынша танымдық дамуын бағалау





Дағдылар



Көрсеткіштер



Өлшеуіштер



1

Білім

  • Берілген жаңа түсінікті ұғу, еске сақтау, бұрынғы білімді еске түсіру




Жаңа түсініктердің, бұрынғы білімдерінің анықтамасын айт



2

Түсінік

  • Жаңа материалда берілген білімді түсіну, өзінше түсіндіру немесе болжам жасау




Түсіндір
Айт
Көрсет
Жаз

3

Қолдану

  • Жаңа білімді тәжірибеде, яғни нақты жаңа жағдайда пайдалану




Бұрынғы білім
негізін пайдалана отырып,
жаңа проблема шеш



4

Талдау

  • Алған білімді жіктеу, саралау, ең негізгі түйінді мәнін бөліп ала білу. Яғни бүтінді бөліктерге жіктеу арасындағы байланысты айқындау




Ойлан
Салыстыр
Тап
Талқыла
Ізден

5

Синтез

  • Жеке бөлшектерден, дара ұғымдардан тұтас жасау




Ойланып тап
Құрастыр
Шығар
Байланыстыр



6

Баға

  • Жаңа ұғым, жаңа материалдың құндылығын, керектігін анықтау




Бағала
Талқыла
Өз талабын айт.

Қосымша 4


Рефераттар тақырыбы:

  • Ұлттық ойындардағы математика;

  • Халқымыздың даналары;

  • Есеп шығаруда тиімді тәсілдерді қолдану;

  • Математика сабақтарындағы экономика;

  • Математикалық сиқырлар;

  • Логикалық есептер;

  • Математика сабақтарында компьютер қолдану;

  • Төртбұрыштар түрлері;

  • Табиғаттағы симметрия;

  • Біріккен фигуралардың ауданын табу.



Жобалар тақырыбы:



  • Ұлттық экономикалық мазмұнды есептер;

  • Оқыта үйрету ойындарының математика сабақтарын меңгерудегі маңыздылығы;

  • Математикадағы таңдамалы есептер;

  • Модуль таңбалы теңсіздіктерді шешу;

  • Квадрат теңдеулерді шешудің он тәсілі;

  • Мебиус жапырағы;

  • Теңсіздіктерді дәлелдеу әдістері.



Шығармашылық тапсырмалар:

  • Альбом, буклет жасау;

  • Фигураларды құрастыру;

  • Функциялардың графиктерін компьютерде салып көрсету;

  • Бір есепті бірнеше тәсілмен шешу;

  • Сөзтізбек, анаграмма, сөзжұмбақ, шарадалар құрастыру;

  • Сиқырлы тригонометрия;

  • Координаталық жазықтықта сурет салу;

  • Логикалық есептердің шағын жинағын дайындау;

  • Пайыздың қолдауымен қызықты есептер құрастыру;

  • Алгоритм құру.

Қосымша 5



Қосымша 6





Қосымша 7



Қосымша 8





Қосымша 9











Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет