Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 2,36 Mb. Pdf көрінісі
|
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник
6866
| Международная школа «Мирас»
Международная школа «Мирас» гг. Алматы, Астаны открыта в 1999 году под эгидой общественного фонда «Фонд образования Нурсултана Назарбаева». Международная школа «Мирас» представляет собой инновационную модель школы в Республике Казахстан, внедряющую новые педагогические технологии и методики обучения посредством интеграции содержательного компонента национальных стандартов образования, философии и требований к подходам обучения программы Международного Бакалавриата. Сегодня Школа «Мирас» - это комплекс непрерывного образования, где обучение ведется с 3-х до 18 лет на трех языках: казахском, русском, английском. Структура международной школы «Мирас» включает 3 ступени обучения: 1 ступень - начальная школа: детский сад (3-5 лет), предшкола (5-6 лет), 1-5 классы (6-11 лет) с обучением: - на английском /казахском языке - английским/русском языке; 2 ступень - основная школа 6-10 классы (11-16 лет) с казахским, английским и русским языками обучения; 3 ступень - старшая школа: 11 класс казахстанской программы с русским и казахским языками обучения, 11- 12 классы Дипломной программы Международного Бакалавриата (16-18 лет) с английским языком обучения. Школа «Мирас» авторизована по всем трем программам Международного Бакалавриата: - начальной школы (IB PYP – Primary Years Programme); - основной школы (IB MYP Middle Years Programme) с выдачей сертификата, признанного МОН РК эквивалентным казахстанскому Свидетельству о получении основного образования; - Дипломной программы (IB DP – Diploma Programme), успешное завершение обучения, которой дает право без вступительных экзаменов поступать в ведущие университеты мира. Школа «Мирас» является одной из 272 школ мира, авторизованной по всем трем программам Международного Бакалавриата и первой из четырех образовательных учреждений в центральноазиатском регионе, авторизованном по Дипломной программе Международного Бакалавриата (DPIB). Школа «Мирас» признана и аккредитована ведущими авторитетными международными организациями образования: - Советом Международных Школ (CIS – Council of International Schools) ( июнь, 2005 г.); 75 - Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии (NEASC – New England Association of Schools and Colleges) ( июнь, 2005 г.). В 2002 г. школа «Мирас» получила аккредитацию Кембриджского университета в качестве Международного экзаменационного центра по приему экзаменов IGCSE (Британский стандарт) на Международный Сертификат об окончании основной школы. В феврале 2012 года Постановлением Правительства Республики Казахстан школе «Мирас» был присвоен статус международной школы. Школа «Мирас» является членом: - Ассоциации международных школ ЮНЕСКО (2001 г.); - Ассоциации школ Международного Бакалавриата стран СНГ (АШМБ) (2006 г.). Образовательная модель школы построена на интеграции национальных стандартов образования РК и Программ Международного Бакалавриата, что дает возможность выбора разнообразных средств и подходов к обучению и воспитанию, позволяющих организовать учебный процесс с акцентом на развитие ребенка, на формирование не только общеучебных умений и навыков, но и ценностно-личностных характеристик обучающегося. Программа школы основывается на трех приоритетных положениях концепции современного образования: целостное обучение, формирование коммуникативной компетентности и межкультурной осведомленности. Отличительной особенностью программы является организация исследовательской и междисциплинарной проектной деятельности обучающихся. С целью недопущения перегрузки и переутомления обучающихся в школе осуществляется ряд механизмов, позволяющих регулировать учебную нагрузку обучающихся в течение учебного дня и недели в условиях работы школы в режиме полного дня. Прежде всего, это предусмотренное в расписании чередование предметов, предполагающих высокую интеллектуальную нагрузку, с уроками эстетического цикла и физической культуры; деятельный подход к обучению с аудиторной и внеаудиторной учебной деятельностью; регулирование времени на выполнение домашнего задания; продуманный распорядок дня, в котором предусмотрено время для активного отдыха обучающихся. В школе «Мирас» пятидневная учебная неделя, учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 12 июня. Система воспитательной работы охватывает урочную и внеурочную деятельность посредством Программы личностного и физического развития для всех классов начальной и основной школы на основе вертикального планирования, которое базируется на трех образовательных линиях: самоопределение, активный образ жизни, взаимодействие с окружающим миром. 76 Реализуется Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса для каждой возрастной группы обучающихся с учетом их психологических особенностей и потребностей. Начальная школа (3-5 лет, 1-5 классы) Рабочий учебный план начальной школы составлен на основе типовых учебных планов начального образования классов с русским и казахским языками обучения. Отличительными особенностями рабочего учебного плана начальной школы являются: - образовательная область «Язык и литература» представлена казахским, английским и русским языками, что соответствует принципу полиязычия, положенного в основу образовательной модели школы, и направлена на раннее развитие языковой компетенции и коммуникативных навыков обучающихся, что особенно важно для интернационального состава школьного и ученического коллектива международной школы; - образовательная область «Естествознание и технология» представлена естествознанием, компьютерными технологиями и технологией дизайна. Объединение этих дисциплин в единую группу обусловлено трансдисциплинарным подходом к изучению данных дисциплин в ходе реализации Программы исследования. Изучение компьютерных технологий предусмотрено с первого класса, при этом навыки работы с компьютером развиваются через все предметы учебного плана; - увеличена доля учебной нагрузки на образовательные области «Естествознание и технология» и «Человек и общество», что обусловлено необходимостью расширения содержания учебных программ по предметам данных областей с целью создания достаточной теоретической и практической базы для исследовательской деятельности обучающихся в рамках Программы исследования; - жүктеу/скачать 2,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|