Жіктеу – тәрбиенушілерге көмектесуді қалай жоспарладыңыз? Қабілеттірек балаларға қандай тап- сырмалар беруді ойластырдыңыз?
Бағалау – тәрбиенушілердің прогресс/білімін бақылауды қалай жоспарладыңыз?
Пәнаралық байланыстар: «Өзін-өзі тану», «Тіл дамыту және көркем әдебиет», «Қоршаған орта- мен таныстыру»
Педагог қажеттіне қарай өз көмегін көрсетеді.
Топтағы тәрбиеленушілердің жұмысын, олардың өздік жұмыстарын қадағалау арқылы.
Қосымша сұрақтар арқылы. Дәптердегі жұмыстарын (қорытынды, тапсырмалар) қарай отырып.
Тәрбиеленушілер рефлексиясының қорытын- дыларын талдай отырып
Байқаулар Оқытудың/сабақтың мақсаттары қолжетімді болды ма?
Тәрбиеленушілер бүгін неге үйренді?
Оқыту ахуалы қандай болды?
Тәрбиеленушілер ара- сында жіктелу бойынша әрекеттер табысты бол- ды ма?
Уақыт кестесін ұстандым ба? Жоспардан тыс қандай ауытқулар жасадым және неге?
