Бағдарламасы I. Төлқұжаттық бөлім Бала және оның отбасы туралы мәліметтер



бет4/7
Дата19.08.2022
өлшемі71,25 Kb.
#148153
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
ҮЛГІ ЖЕКЕ ТҮЗЕТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (1)
10 сын 1 нус бжб 1 ток, 5093563349203 05.05.23020 НО3б ғылыми пед зерттеу әд, ОШ СОЧ Англ.яз 8кл англ 161117 3, ОШ СОЧ Англ.яз 8кл англ 161117 3, самолет, МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ 9кл 25тест, 1-5 мамыр
ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

25-29.11

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

02-06.12

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

09-13.12

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика










ЛЕКСИКАЛЫҚ ТАҚЫРЫПТАРЫ

18-27.12

ДЕФЕКТОЛОГ.
Математиқалық түсініктерын қалыптастыру












Тіл дамыту
Сөйлеу тілін дамыту










Оқумен жұмыстану











Қоршаған ортамен










Моторика












Ескерту:
Дефектологтер мен логопед, педагог-психолог, әлеуметтік педагогтер үшін өз саласының бағыттары бойынша лексикалық тақырыбында бөлімдерге бөлу тиіс. Мысалы: дефектолог маманы лексикалық тақырыбы негізінде танымдық, қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеу тілін дамыту, оқу, жазу дағдылары мен математикалық ұғымдарды және моториканы дамыту үшін жекелеген тапсырмалар арқылы көрсетілуі тиіс.
Осы бағдарлама бойынша нені толықтырулар керек екенін, келесі екінші жарты жылдықта тапсырмалар арқылы қамтуымыз қажет.


3.2.Түзету және оқу пәндерінің кезеңі аяқталған кездегі баланың психофизикалық даму жағдайы (I кезең, II кезең)

ҚОРЫТЫНДЫСЫ: (әр пән мұғалімдері мен арнайы мамандар қортындылау қажет, игермеген тақырыптарды келесі ІІ жарты жылдықта тапсырмалар арқылы қамтылуы тиіс).


ҮЛГІ:
Бекітемін: « 16» қыркүйек 2019_ж.
ДОІЖО (қолы) _________________


III. Түзете-дамыта оқытудыңі мазмұны
3.1 Түзете-дамыту бағдарламасы

Бағдарламаның құрылу уақыты:


Баланың аты-жөні: _________________________________________________________
Диагнозы _________________________________________________________________
Мамандар (саласы) _________________________________________________
ЛОГОПЕД


Оқу кезеңі

Негізгі бағыттары

Түзетудің негізгі мақсаттары

Міндеттері

Мақсатқа жету

Лексикалық тақырыбы

16-20.09

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

23-30.09

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

01-04.10

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

07-11.10

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

14-18.10

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

21-28.10

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

05-08.11

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру












Лексикалық тақырыбы

11-15.11

ЛОГОПЕД.
Фонематикалық қабылдауының жағдайы












Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдылары










Сөздің буындық құрамын және дыбыспен толықтығын тексеру:












Сөйлеу тілінің лексикалық жағын тексеру












Байланыстырып сөйлеуі










Сурет бойынша мәтін құру














Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет